6차교육과정에 나타난 컴퓨터 교육

컴퓨터 교육의 필요성은 우리나라에서도 일찍부터 수용되어 1969년 9월 4일에 문교부령 제 251호로 부분 개정, 고시된 고등학교 교육과정에서 `산업일반` 과목에 컴퓨터에 관련된 내용이 일부 포함되었다. 그리고, 1970년 7월 `고등학교 이상의 학교에서 전자계산기 교육이 필요하다`는 대통령 지시에 의해 당시 문교부가 관계 부처와의 협의를 거쳐 `전자계산기 교육계획`을 수립하여 발표함으로서 컴퓨터 교육이 태동되었다. 1971년 8월 문교부령 제 286호로 교육과정이 개정되어 상업계 고등학교에서 `전자계산일반`을 필수적으로 지도하고, 코볼 프로그래밍 등 4과목을 선택과목으로 지도할 수 있게 되었다. 이와 함께 1971년 덕수상업고등학교에서 KIST의USER 200단말기가 설치되었으며, 1975년에는 덕수상고에 서울시내 상업고등학교 실습용으로 CDC 3100시스템이 설치되었다. 따라서, 1970년대에는 전자계산기 교육계획에 의거하여 상업고등학교를 중심으로 한 전산 기능인력 양성 교육이 시작된 시기이다. 그리고 문교부령 제 350호로 개정 고시된 고등학교 교육과정(1974. 12.31)에서 `기술` 과목의 `마. 전자계산기` 단원에 (1)전자계산기 구성 (2)전자계산기 활용이 들어가게 되었다. 이것은 컴퓨터 교육이 직어 전문교육이 아닌 일반 보통 교육으로서 다루어질 수 있는 계기가 마련되었다는 점에서 의미를 갖는다.