과학 수업 기법

① 토의법의 의미와 기능 토의법은 학생들에게 생각할 수 있는 여유와 시간을 제공하는 교수·학습 방법으로서 그들의 탐구력을 길러주는 데에도 강의법보다는 더 효과적이다. 토의의 기능은 본질적 기능으로 토의가 특정지식을 이해하는데 효과적이고 구체적인 방법임을 나타낸다. 둘째는 예시적 기능으로 과학자들이 실제로 적용한 탐구방법과 그 과정의 한 예시를 그대로 보여주는 속성이다. 셋째는 학생들의 탐구의욕을 자극해 주는 기능이다. ② 토의의 장단점 토의법의 장점 - 학습자의 학습활동을 고무시키고 흥미를 유지할 수 있다. 단조로움을 피할 수 있고 학습자가 자신의 생각을 다른 사람의 생각을 참고하여 점검할 수 있으며 비판적 사고를 자극할 수 있다. 학습자에게 학습에 대한 책임을 지울 수 있다. 민주적 협동기능의 연습이 가능하다. 능동적인 참여를 유도할 수 있다. 교사에게 피드백을 제공한다 토의법의 단점 - 학습자의 능동적 참여는 그의 능력과 분위기에 의해 결정된다. 시간이 낭비될 수 있다. 자극적 질문의 준비가 필요하다. 토의지체시 그것을 뒷받침하는 보조자료가 필요하다. 교사의 능숙한 기술이 요구된다. 항상 요약할 필요가 있다. 화제를 신속하게 전환하고, 적응시키며 조절할 필요가 있다. 허용할 수 있는 학습지도 안내가 필요하다. 학생은 언제나 학습자료를 읽거나 준비해야 한다. 활발한 토의를 위해 집단의 크기를 제한해야 한다. 학습자의 배경과 성숙에 있어서 동질적이어야 한다. 2) 토의법의 종류 ① 교사 주도형 토의 교사가 주도하는 토의에서는 여러 상황을 재치있게 다룰 수 있는 교사의 특별한 역할이 요구된다. 토의주제는 학생들의 흥미와 지식을 가지고 있는 내용이 적합하다. ② 학생 주도형 토의 학생주도형 토의는 문제를 해결하기 위한 방법을 모색하거나 이미 수행한 실험의결과에 관한 논의의 수단으로 적당하다. 토의 주제는 학생들이 직접 겪었던 경험들로 선정 조직해야 실용적이다. ③ 탐구계획에 관한 토의