루소의 자연 교육론에 관하여...

현대 교육에 미친 영향 Ⅲ. 현대 교육에 미친 영향 앞서 <Ⅰ. 에밀>의 후반부에서 언급했듯이, 루소는 현대의 교육에 가장 큰 영향을 미친 인물이다. 그리고 그의 저서 에밀은 현대 교육에 있어 교육이론서로서 대단히 중요한 위치를 차지하고 있다. 현대 교육에서 루소의Ϩ향Ϩ찾Ϩ는Ǵ은 그리 어려운 이아Ϩ.A기! 현대 교육에 미Ϩ루Ĥ !을A 喝e 면에서 살펴보 먼저 긍정적인 면을 살펴보자. 루소는 개인의 경험에 근거한 학습을 중시하였다. 어떻게 보면 이것은 너무 개인주의적인 성향에 치우친 생각이라 할 수도 있다. 수천 년, 아니 수만 년 동안이나 축적해온 인류역사의 문화 유산(이것은 헤아릴 수 없이 많은 우리네 조상들의 시행착오의 경험을 고스란히 그 속에 담고 있을 것이다.)을 거부하고, 하나하나 모든 지식의 습득을 위해 각 개인이 일일이 그 일에 관한 구체적인 경험을 해야한다는 것은 다분히 개인주의적이고, 대다수의 사람들이 보기에는 언뜻 수긍하기 어려운 생각이다. 그럼에도 불구하고 이러한 루소의 생각이 담고 있는 의의는 크다고 할 수 있다. 자연 과학에서 가장 중시하는 관찰, 실험, 검증의 과정, 즉 자연과학적 탐구과정, 혹은 교육과정에는 루소의 생각이 그대로 반영되어 있다고 보아도 무리가 없을 것이다. 이 분야에서의 탐구 혹은 교육과정은 이제 이러한 방식을 거치지 않고서는 결코 높은 평가를 받을 수 없게 되었다.