우리나라 대학교육의 실상과 문제점

그러면 우리의 대학은 입시의 스트레스를 풀다가 취업준비를 하기위한 기관일까? 사실 실상은 그렇게 되어버렸다는 것이 나의 생각이다. 우루과이 라운드의 타결에 의해 교육시장도 개방이 되게 되어 외국의 유명대학의 분교가 생기게 된 지금 우리나라의 대학의 실상을 살펴보고 그 문제점을 분석하는 것이 필요할 것이다.

Ⅱ. 본론 - 대학 교육의 실상

1. 대학자율성의 상실

우리나라 대학들이 대학의 본질을 수행하지 못했다는 것에 있어서 많은 이유를 들 수 있겠지만 우선 대학이 정부의 정책에 의해 이리저리 끌려 다니면서 대학스스로의 고유권한 마저 상실한 상태라는 것을 들 수 있다. 더구나 정부의 정책이 정권이 바뀔 때마다 일관성 없이 마구잡이 식으로 바뀜으로써 대학이 스스로의 발전방향을 세우고 독자적으로 행동할 수 있는 기회를 상실하고 교육시장이 개방되는 현재에 와서 그 존립이 위협당하는 상태에 이르렀다고 할 수 있다. 정부의 정책들은 일정한 기준에 따라 이루어진 것이 아니라 대학의 자주성을 간섭하는 데에만 역점을 두었다.

문제적인 대학교육정책의 예시

① 해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
일제 식민통치하의…(생략)