아동의 사회화

1970년대에 이루어진 연구들에 의하면 아버지와 자녀와의 관계를 물리적
접촉시간의 양보다 밀도 있는 심리적 접촉관계가 더욱 중요하며 아버지가
온화하고 이해심이 많은 양육행동을 보일 때 자녀의 성역할학습 및 인지력,
성취동기, 사회성을 더욱 강화시키고 있음을 알 수 있다.
어버이와 자녀관계는 단순히 부-자녀의 관계일 뿐 아니라 사랑의 매체가
되는 정서적이고 심리적인 관계가 될 때 훗날 대인관계에도 좋은 영향을 미
친다고 하였다. 아버지의 역할은 어머니의 역할을 보완해주는 상호적 역할로
서 공정한 판단자로 부성애를 발휘하여 아동의 균형 있는 발달을 돕는 것이
라고 할 수 있다.
Erikson은 8단계중 3단계에 해당하는 4-6세 경에는 어린이의 관심이 자기의
신체를 떠나서 주위 사람들로 확대되는 시기이기 때문에 아버지의 존재가
중요하다고 보았다. 자녀들이 바라는 바람직한 아버지의 역할에 대한 이성진
(1973)의 선행 연구를 살펴보면 어머니보다 아버지에게 더 신뢰할 수 있고
포용력이 있으며 따뜻하고 능력 있는 아버지를 그리고 있다. 비록 성차이에
따라 아버지가 자녀에게 끼치는 영향은 다를 수 있다. 하지만 아버지가 자녀
에게 친밀하고 시간 있는 대로 함께 놀며 대화를 나누기도 하고, 애정적이고
수용적인 태도를 보일 때 자녀는 안정적이고 사교적인 특성을 보였다.
그러면 유아의 사회성에 아버지가 어떤 영향을 미치는 지 알아보자. 첫째,
아버지의 교육정도가 높을수록 아동에게 거부, 통제, 의존성 조장의 정도가
덜한 편이며 자녀에게 애정, 수용적인 태도를 보인다고 했다. 둘째, 아버지의
직업이 전문직, 관리직일수록 자녀에게 좋은 양육태도와 관심을 보이므로 유
아의 사회적 활동성, 안정성이 …