학습권 실현을 위한 학교교육의 과제

학습권에 대한 관심은 80년대 이후 아동의 인권을 중심으로 하는 새로운 교육권론의 정립이 요청됨에 따라 그 관심이 매우 높아지게 되었다. 인간은 학습을 통해서 인간답게 성장, 발달하고 인격적 주체로서 자신의 삶을 영위해 갈 수 있는 것이다. 특히 발달 가능한 아동에게 있어서 학습권은 권리의 중심을 이루는 것으로서 그것이 보장되지 않으면 그가 성인이 되어 행사할 모든 권리(생존권, 행복추구권, 참정권 등)도 공허한 것이 된다는 의미에서 학습권은 인권중의 인권이라고 할 만큼 중요한 것이라 할 수 있다.