학교교육과 학교사회사업론

학교사회사업 개념의 대중적 확산노력이 필요하다. 교육계와 협력하여 학교사회사업제 도 를 추진하는 방안이 적절하다. 교육부의 단계적인 접근방안을 수용하되, 중장기적인 안목에서 초중등교육법에 학교사회사업의 근거조항을 삽입하도록 입법활동을 강화해야 할 것이다. 그리고 사회복지계는 학교사회사업 실천의 질적 보장을 확립하기 위하여 끊 임없이 전문 지식과 기술을 연마하여야 한다. 변화하는 환경과 클라이언트의 욕구를 적 시에 정확하게 파악하고 필요한 서비스를 개발·제공할 수 있는 전문성 창달을 위한 자체 노력이 지속될 수 있는 장치를 만들어야 할 것이다. 2) 교육계와의 협력 교육계와의 우호적인 협력관계를 형성할 필요가 있다. 사회복지관과 해당지역 교육청이 협력하여 학교사회사업 서비스 pool 제도를 구성한다면 지역내 학교에 전문적 서비스를 제공할 수 있다. 3) 정당과 입법부의 입법활동 사회복지계는 대통령선거에서 여야 정당의 정책으로 학교사회사업제도의 입법화를 요구하여야 할 것이다.