교원윤리(범위,성격,필요성)

1.교원(敎員, teacher)

각종 학교에 근무하면서 학생들을 가르치는 교육활동에 임하는 사람 (사전적 의미)
`교원이라 함은 각 학교에서 원아(園兒), 학생을 직접 지도·교육하는 자를 말한다`(교육법73조)

2.교원윤리

법률에 공식적이고 강제적인 규칙으로 규정되어 있지 않지만, 교육활동에 종사하는 사람으로서, 사람들의 師表로서 교사가 스스로 마땅히 지키고 따라야할 실천 도덕 또는 행위규범.

3.교원윤리의 범위

①교사 자신에 관한 윤리(면학수행)
인격수양, 삶에 대한 철학과 가치관 확립, 사명감, 전문성, 지식의 풍부, 책임감, 실력배양, 원만한 인간관계 및 가정 생활, 건강, 愛國愛族의 정신 등
②학생과의 윤리
개인차의 존중, 인격 존중, 비밀의 엄수, 공평한 지도, 솔선수범, 사랑(이해&관심),체벌금지, 헌신 등
③교원 상호간의 윤리 (상호 존중하는 인격적 관계)
교장과 교사- 민주적 인간관계 &
교사상호간- 화합과 협동
서무직원과의 관계- 인화
④교사와 시민들과의 관계
학부형과의 관계- 의무이행과 교육자로서의 의연한 자세
일반인과의 관계- 모범적 태도와 행동
⑤교직에 대한 윤리
교직에 대한 긍지
전문적 …