국어하.고등국어.학습지도안(2.정보의 조직과 활용)

이 단원은 다양한 매체의 특성을 이해하고, 매체가 전달하는 정보와 문학 작품 속에 반영된 사회ㆍ문화적 상황을 이해하여, 학습자들로 하여금 정보를 재조직하여 듣고 읽을 수 있는 능력을 신장할 수 있도록 구성되어 있다. 따라서 신문, 광고, 인터넷 등의 다양한 매체를 예로 하여 매체의 특성과 매체 언어의 특징을 살펴보고 아울러 정보를 재조직하며 듣고 읽는 방법을 알고 그러한 태도를 기를 수 있도록 하였다. 또한 문학 작품 속에 반영되어 있는 사회ㆍ문화적 상황을 이해하고, 사회ㆍ문화적 상황을 고려하여 문학 작품 속에 담겨 있는 구체적 의미와 보편적 의미를 알아보는 활동을 통해 문학 작품 속에 반영되어 있는 정보를 재조직하여 감상할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하였다. ◇ 단원 학습 목표 ◇ 1. 다양한 매체 언어의 특성을 이해한다. 다매체 시대의 언어 환경에 적절한 언어 능력을 갖추기 위해서는 다양한 매체의 특성 및 매체 언어의 특징을 이해할 필요가 있다. 인쇄 매체 중심의 언어 능력으로는 현대 사회의 어어 환경에 적응할 수 없기 때문이다. 2. 다양한 매체가 전달하는 정보를 재조직하며 듣고 읽는다. 각 매체는 고유의 정보 전달 방식을 가지고 있다. 고유한 정보 전달 방식은 각 매체 언어의 특징 및 장단점을 형성한다. 그에 따라 매체가 전달하는 정보를 그대로 수용하기보다는 재조직하여 듣고 읽는 능력과 태도가 필요하다. 3. 문학 작품에 반영된 사회ㆍ문화적 상황을 이해하고 이를 재조직하여 작품을 감상한다. 문학은 사회ㆍ문화적 상황을 반영하되, 상상력에 의해 변형된 형태고 반영하게 된다. 따라서 작품 속에 반영된 상황의 의미를 제대로 이해하기 위해서 작가가 어떤 관점에서, 무엇을 표현하기 위해 그러한 상황들을 제시하고 있는지 고려하면서, 이를 재조직하여 작품을 감상해야 한다.