국어상.고등국어.학습지도안(8.언어와 세계)

이 단원은 학생들이 언어와 사고ㆍ사회ㆍ문화와의 관계를 통해 언어를 깊이 이해하여 인간과 언어와의 관계에 대한 인식의 폭을 넓히고, 문학작품을 통해 사회ㆍ문화적 상황을 파악하여 작품을 제대로 수용할 수 있도록 구성되어 있다.
사회적 교화를 위해 간행된 옛글을 통해 언어와 주변 세계-인간의 사고 방식과 사회ㆍ문화적 상황-의 상호 작용적 관계를 파악할 수 있도록 한다.
문학 작품을 통해 작가가 표현한 특정 시대의 삶의 모습에서 당대의 사회ㆍ문화적 상황을 파악하고 그것을 작가의 창작 동기와 관련지어 작품 수용에 능동적으로 활용할 수 있도록 한다.
◇ 단원 학습 목표 ◇

1. 언어와 사고, 문화, 사회의 관계를 안다.

언어가 인간의 삶 및 세계와 밀접한 관련이 있음을 의미하므로 따라서 언어를 단순한 기호 차원에서가 아닌 사회ㆍ문화적 요소와의 관계 속에서 학습할 필요가 있다.

2. 문학 작품에 드러난 사회ㆍ문화적 상황을 파악할 수 있다.

문학 작품은 작가가 몸담고 있는 사회ㆍ문화적 현실에 기인한 것이며 작품의 내용 또한 사회ㆍ문화적 상황을 반영하고 있음을 파악하는 것은 작품을 이해하는 데 매우 중요하다.

3. 문학 작품을 수용할 때 사회ㆍ문화적 상황을 능동적으로 활용하는 태도를 기른다.

작품에서 사회ㆍ문화적 상황을 파악하고 이를 통해 작가가 작품을 창조한 동기를 추론하며 작품의 사회ㆍ문화적 상황을 작품 수용에 활용하는 연습을 하도록 한다.
<관련 교육과정>
[10-국지-(1)] 언어와 주변 세계의 관계를 안다.
【선정 이유】: 언어와 우리 주변 세계와의 관계를 아는 학생들이 언어 사용의 가치를 알고 언어를 사용할 수 있다는 점을 중시하여 선정하였다.
【주요 학습 활동】

① 언어와 사고와의 관계 알기

② 언어와 사회와의 관계 알기

③ 언어와 문화와의 관계 알기

④ 언어와 사고, 하회, 문화의 상호 영향 관계 알기