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문학은 일상 언어를 일정한 질서와 조화 속에 융합시킴으로써 아름다움을 실현한다. 특히 시는 언어의 음악성과 형상성, 함축성을 유기적으로 조화시킴으로써 아름다움을 실현하는데, 다양한 시 작품을 통해 이를 구체적으로 이해하도록 하는 것이 이 단원의 핵심 목표이다. 아울러 학습자들로 하여금 문학의 아름다움을 화제로 삼아 서로 발표하고 이야기하게 하면서, 다른 사람의 말을 들을 때 자신의 듣기 활동을 조절하며 듣는 태도가 듣기 능력 향상에 필수적인 태도임을 자각하는 것도 이 단원의 교수･학습이 지향하는 바이다.
문학 작품을 제재로 한 기존의 교수･학습이 ‘문학에 대한 교수･학습’ 위주였던 것과는 달리 이 단원은 ‘문학을 통한 언어 활동 능력 향상의 교수･학습’을 지향한다는 점을 교사와 학습자 모두 유의할 필요가 있다.
◇ 단원 학습 목표 ◇
1. 문학 작품의 아름다움을 실현하는 작품의 구성 요소와 기능을 이해한다.
문학 작품의 아름다움은 작품을 구성하는 요소들 간의 유기적 조화에서 비롯한다. 문학 작품은 언어를 매개로 하기 때문에 언어가 지닌 음성적 자질과 회화(繪畵)적 자질, 의미적 자질이 각각 최대로 발휘될 때 음악성, 형상성, 함축성을 띠게 되며 이러한 요소들이 조화롭게 균형을 유지할 때 아름다움을 띠게 된다. 특히 시는 이 세 가지 요소가 모두 중요한 역할을 하는 문학 양식이다. 따라서 학습자들로 하여금 문학 작품의 음악성과 형상성, 함축성을 스스로 발견, 문학 작품의 아름다움을 체험할 수 있게 하고 나아가 교과서 외의 다양한 작품들을 읽고 아름다움을 느낄 수 있는 태도까지 기르도록 하는 것이 중요하다.
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_hwp_01_.gif "국어상. 고등국어. 학습지도안 (6.노래의 아름다움) (1 )")
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국어상 고등국어 학습지도안 (6노래의 아름다움).hwp
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