창의성과 자아개념(교육적 관점)

자아개념과 부모의 양육태도
- 자아개념 형성은 수용적 양육태도가 사회계층, 지각수준, 학업성취보다 더 밀접한 관계
- 수용적 양육태도(신뢰, 허용적 분위기, 책망대신 격려와 용기, 일관성있는 규칙 적용)
♣ 자아개념과 신체에 대한 지각(body image)
- 조숙→자신감 형성
- 만숙→성적으로 열등감(아이취급)과 낮은 자아개념 형성
- 여자아이의 경우 : 조숙→독립적, 만숙→학업성취 저하
♣이미 형성된 자아개념도 환경적인 자극에 의해 변화될 수 있다
→부모와 교사는 긍정적 자아개념이 형성되고 스스로 동기화될 수 있는 분위기 형성
♣ 자아개념의 특성

① 다면적이다(‘복합적 나’, 수많은 자아)

② 비교적 영속적이다(장기간 쉽게 변하지 않는다)

③ 발달측면에서 분화적이다(개인이 성숙하고 환경에 대한 지각의 증가에 따라 다면화, 구조화가 진행)

④ 기술적이고 평가적이다(자기자신 또는 타인에 의한 평가 → 자아존중감에 반영)

⑤ 독립적 의미를 갖는다(한 영역의 자아개념은 다른 구성요소들을 구별할 수 있다)

♣ 대상으로서의 자아(self-as-object) : 자신에 대한 각 개인의 정의적 특성(개인의 지각 및 대상으로서의 자신의 평가포함)
과정으로서의 자아(self-as-process) : 생각하고 기억하는 등의 행동의 과정(행위자)
♣ 자아개념에 대한 종합정리

① 하나의 개념적 조직 내에서 내적으로 일관성 있다