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그리고 소질개발 교육으로 각종경연대회와 특별활동·동아리 활동을 장려한다.
하지만 청운고등학교도 민사고와 마찬가지로 지필고사 금지로 인한 학생선발의 어려움, 교육과정운영에 있어서의 국민공통기본교육과정의 의무 이수, 일반 고교 등록금의 3배 이내로 제한된 학생 납입금, 법인전입금의 의무 부담, 학생 15% 이상에게 장학금 지급등이 운영상의 어려움으로 나타나고 있다. 이에 대한 학교측의 의견은 사학 본래의 성격과 건학이념에 맞는 자율성의 요구와 함께 학생 선발권에 대한 규제 해지와 학생납입금 상한선 폐지, 법인 전입금의 의무 부담 감축, 학생 장학금에 대한 정부지원의 의무화 마지막으로 사립고 교원의 공립 진출허용과 우수한 전문 교원 확보를 위한 정부의 지원을 요하고 있다.
3) 포항제철고등학교
제철산업 발전과 국가사회 반영에 이바지 하는 인재 양성을 위한 교육을 목적으로 하는 이 학교는 각종 특기적성교육, 영어·컴퓨터교육, 학부모 참여교육 마지막으로 5대 사회과제 해소 교육이라는 독특한 교육이 있었다.
공립학교와 다른 특수성을 인정하는 것이 필요하다고 한다. 즉 POSCO직원 자녀의 교육을 위해 설립된 학교이며 학교 운영비의 80%이상을 POSCO에서 지원하는 특수성을 감안, 재정자립과 관계없이 자유로운 교육과정의 운영 교사·학생선발, 또 특기적성 함양을 위한 교육프로그램 수행을 위해 자율적 교육과정을 편성할 수 있는 권한을 부여할 것을 요하고 있다.