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중국의 교육제도와 개혁방안

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자료설명


중국 교육의 기초가 되는 교육 목적과 제도, 과정, 교원임명과 현재 중국에서 일어나고 있는 교육개혁방안에 대해 알아봤습니다. 리포트 준비에 유용하게 활용이 되시길 빌며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다.

목차/차례

  1. Ⅰ. 서론
  2. Ⅱ. 본론
  3. 1. 교육 목적
  4. 2. 교육 제도
  5. 1) 기초 교육
  6. 2) 기술‧직업 교육
  7. 3) 고등 교육
  8. 4) 성인 교육
  9. 3. 교육 과정
  10. 1) 소학교 교육과정
  11. 2) 초급 중학교 교육과정
  12. 3) 중급 중학교 교육과정
  13. 4. 교원 임명
  14. 1) 중국 사범교육의 구조
  15. 2) 각급 교사진수학교의 발전개황
  16. Ⅲ. 결론

본문/내용

국 일반대학의 교직공 수는 약 104만 명이며 그 중 전임교수는 40만여 명인 것으로 나타나고 있다. 일반대학의 학교 규모는 평균 2,757명으로서 규모가 비교적 작은 편에 속하고 있다. 한편 교사 대 학생 비율은 1 : 7.25로 나타나고 있다.

4) 성인 교육
성인교육을 실시하는 기구로는 성인초등학교, 성인중등학교, 성인대학이 있다. 이외에 독학시험제도가 있다. 성인초등학교에는 문맹식자반과 성인여가소학이 있다. 성인중등학교는 각종 성인여가학교(예를 들면 야간학교, 통신학교, 방송 텔레비전 학교 등을 포함함.)가 있다. 성인대학에는 직공대학, 농민대학, 관리간부학원, 방송 텔레비전 대학, 통신학원 등이 있다. 대학독학시험은 우리나라와 비슷하여 독학시험위원회가 주관을 하는데 사회의 필요에 따라 다양한 전공들을 설치하고 있다.

3. 교육 과정

중국의 학교교육과정은 중국의 초중등하교 학제가 다양한 만큼 복잡하다. 소학교의 경우 5년제, 6년제의 두 가지 유형이 존재하고 있고, 또 도시와 농촌 그리고 변경지역이나 산촌지역 등에 따라 교육과정의 적용형태가 달라지고 있다. 초급중학교의 경우도 3년제와 4년제의 두 가지 유형이 병존하고 있…

참고문헌


• 구자억, 중국의 교육, 1997, 원미사.
• 구자억 외, 동서양 주요국가들의 교육, 문음사, 1997.



📝 Regist Info
I D : jwjb******
Date : 2012-05-09
FileNo : 16019856

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