유아 영재교육

우리 나라에서는 영재교육도 이뤄지지 않을 뿐만이 아니라 유아 영재교육 이뤄지지 않는 실정이다. 조기 교육이니하는 많은 교육기관이 있기는 하나 인정할 수 있을 정도의 교육과정과 교사가 미비하다.

2. 유아 영재의 특성과 판별

(1) 지적인 특성
관찰력이 매우 뛰어나고, 기억하는 능력이 뛰어나며, 호기심이 강하고 쉽게 학습한다. 아이디어를 이해하는 능력이 뛰어나고 고급 수준의 지식을 실제 상황에 적용하고, 다른 동년배들이 인식하지 못하는 것을 이해하고, 문제 해결하는 능력이 월등하게 뛰어나다.

(2) 학문적인 특성
① 읽기 : 아동은 선택활동으로 책읽기를 택하고, 고급 수준의 어휘와 문장 구조를 사용하고, 독서를 할 때 장시간 집중을 하고, 읽고 들은 것은 쉽게 이해하고 놀랄 정도로 기억한다.
다양한 상징, 문자, 단어를 기억하고, 이름, 편지, 단어 등의 인쇄물에 많은 흥미를 느낀다.
② 산수 : 숫자세기, 측정하기, 무게 달기, 사물을 순서대로 배열하는 것에 흥미를 느끼고 산수와 관련된 활동을 할 때 장시간 집중하고 수학적인 관계를 이해하고 산수기호를 잘 이해하고 오래 기억하고, 더하기, 빼기 등의 간단한 계산은 쉽게 하고 …