대학에 와서 공부를 안하는 이유

공부를 열심히 하지 않는 이유를 제 4 장에서 배운 `학습과 기억` 부분의 「강화」와 「고전적 조건형성에서 조건자극」과 관련지어 생각해 보고 다음 몇 가지로 정리해 정리하였다.

첫 번째 이유로 부적강화물이 대부분 제거되었다는 점을 들 수 있다. 공부를 하기 싫어 도 억지로라도 하게 하던 부적강화물이 대학에 들어와서는 제거됨으로써 공부를 게을리 하게 되는 것을 생각해 볼 수 있다. 고등학교 시절에는 공부를 하지 않거나 성적이 떨어지면 부모님과 선생님의 시선이 따가워지고 때에 따라서는 심한 꾸중과 체벌이 가해지기도 한다.
이러한 꾸중이나 체벌 같은 부적강화물을 피하기 위해서라도 열심히 공부를 하게 된다. 공부하는 것을 좋아해서 스스로 열심히 하는 사람은 별로 없고 어쩔 수 없이 공부를 하는 경우가 대부분일 것이 다. 공부를 열심히 하지 않으면 부적강화가 뒤따르게 되고 그러한 부적강화를 피하기 위 한 행동을 취하게 된다. 부적강화를 받은 경우가 거의 없는 사람-공부를 아주 잘 하는 사람-도 성적이 떨어지면 부적강화가 있을 것이라는 예상 하에 열심히 공부하게 된다. 그렇게 해서 성적이 좋으면 혐오자극을 방지할 수 있고 꾸준…(생략)