|
| |
|
|
청소년 문화담론
파일 
청소년 문화담론.hwp
[Size :
57 Kbyte
]
청소년 문화담론.hwp
[Size :
57 Kbyte
]
분량 12 Page
가격 1,500 원
×
링크 주소가 복사되었습니다.
링크 주소가 복사되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
카트
|
다운받기
|
 네이버 ID로 다운 받기  카카오 ID로 다운 받기  구글 ID로 다운 받기  페이스북 ID로 다운 받기 |
뒤로
|
자료설명
`억압과 굴종에 대한 미움으로 우리 모습은 흉하게 일그러졌고,
불의에 항거해 분노하다가 우리 목소리는 쉬어버렸다.
다정하고 안온한 세상을...
불의에 항거해 분노하다가 우리 목소리는 쉬어버렸다.
다정하고 안온한 세상을...
본문/내용
`억압과 굴종에 대한 미움으로 우리 모습은 흉하게 일그러졌고,
불의에 항거해 분노하다가 우리 목소리는 쉬어버렸다.
다정하고 안온한 세상을 위해 바탕을 다지려던 우리 스스로는
그러지 못하고 강퍅하기만 했다.
그러나 사람이 사람을 도와가며 사는 평화로운 시대에 자라는 너희들은
우리를 생각할 때 너그러이 용서하려무나`
(베르톨트 브레히트 `자라나는 세대에게`에서)
들어가며: IMF 체제와 사람의 위기
- 잃어버린 마음, `사람생각`
우리는 지금, 여기 굳이 IMF 체제가 아니더라도 진작부터 위기에 빠져있다. 오늘날의 위기는 경제, 정치, 사회의 위기 뿐 아니라 무엇보다도 먼저 사람의 위기이다. 사람 생각하지 못하고 사람 대접하지 않으며 살아온 지난 삶에 동티가 난 것이다. 따라서 위기를 이겨내는 일도 그 뿌리인 사람의 위기를 극복하는 데서부터 비롯해야 한다. `급할수록 돌아가라`는 말은 이럴 때일수록 큰 숨쉬고 우리 안의 매무새를 가다듬으며 처음부터 새로 시작해야 한다는 뜻일 게다. 지금처럼 사람의 문제가 심각하고 삶의 상황이 어려울수록 사람 생각하며 살아가려고 애써야 한다는 가르침일 것이다. 그러려면 먼저 사람을 생각하는 `잃어버린 마음`부터 되찾아야 한다. 잃어버린 마음을 되찾는 일은 다름 아닌 그 `첫마음, 첫뜻`을 되새기는 일부터가 아닐까. 왜 사람은 홀로 살 수 없고 더불어 살아야 하며, 또 그 참뜻은 무엇인지를 새겨보는 일이 그것이다. 잃어버린 마음을 되찾고, 그 첫마음 첫뜻을 되새기는 일은 무엇보다도 우리와 함께 살아가는 사람들, 특히 어렵고 억눌리고 또 낯설게 된 사람들을 있는 그대로 그 존재를 모시고 그 삶과 문화를 섬기는 일부터 비롯해야 한다. 그러면서 이들과 더불어 만나고 사귀고 또 서로 살리는 사람 사이..
불의에 항거해 분노하다가 우리 목소리는 쉬어버렸다.
다정하고 안온한 세상을 위해 바탕을 다지려던 우리 스스로는
그러지 못하고 강퍅하기만 했다.
그러나 사람이 사람을 도와가며 사는 평화로운 시대에 자라는 너희들은
우리를 생각할 때 너그러이 용서하려무나`
(베르톨트 브레히트 `자라나는 세대에게`에서)
들어가며: IMF 체제와 사람의 위기
- 잃어버린 마음, `사람생각`
우리는 지금, 여기 굳이 IMF 체제가 아니더라도 진작부터 위기에 빠져있다. 오늘날의 위기는 경제, 정치, 사회의 위기 뿐 아니라 무엇보다도 먼저 사람의 위기이다. 사람 생각하지 못하고 사람 대접하지 않으며 살아온 지난 삶에 동티가 난 것이다. 따라서 위기를 이겨내는 일도 그 뿌리인 사람의 위기를 극복하는 데서부터 비롯해야 한다. `급할수록 돌아가라`는 말은 이럴 때일수록 큰 숨쉬고 우리 안의 매무새를 가다듬으며 처음부터 새로 시작해야 한다는 뜻일 게다. 지금처럼 사람의 문제가 심각하고 삶의 상황이 어려울수록 사람 생각하며 살아가려고 애써야 한다는 가르침일 것이다. 그러려면 먼저 사람을 생각하는 `잃어버린 마음`부터 되찾아야 한다. 잃어버린 마음을 되찾는 일은 다름 아닌 그 `첫마음, 첫뜻`을 되새기는 일부터가 아닐까. 왜 사람은 홀로 살 수 없고 더불어 살아야 하며, 또 그 참뜻은 무엇인지를 새겨보는 일이 그것이다. 잃어버린 마음을 되찾고, 그 첫마음 첫뜻을 되새기는 일은 무엇보다도 우리와 함께 살아가는 사람들, 특히 어렵고 억눌리고 또 낯설게 된 사람들을 있는 그대로 그 존재를 모시고 그 삶과 문화를 섬기는 일부터 비롯해야 한다. 그러면서 이들과 더불어 만나고 사귀고 또 서로 살리는 사람 사이..
참고문헌
부르디외, P.(1995)(정일준 옮김) 상징폭력과 문화재생산 (서울: 새물결)
조혜정(1996) 학교룰 거부하는 아이들, 아이를 거부하는 사회 (서울: 또하나의 문화)
정유성(1994) 사람-삶-되살림 1: 인간다운 생존을 위한 교육 (서울: 한울)
- (1996) 역사속의 신세대. 1990년대: 궁핍한 정신, 풍요의 구가, <역사비평> 1996년 가을호, 155-165.
- (1997가) 너그러이 용서하려무나, 또 하나의 문화 편(1997) 새로 쓰는 청소년 이야기 1 (서울: 또 하나의 문화), 17-25.
- (1997나) 교육에 침을 뱉아라: 춤추는 대중문화, 눈먼 교육, 한국 교육인류학회 1997년 추계학술대회 `대중문화와 교육` 발제원고
- (1998가) 사람-삶-되살림 2: 새로운 교육문화 사회운동론 (서울: 한울)
- (1998나) 공동체로의 해방을 위한 사회교육, <평생교육연구> 제4권 제1호, 1998.9. 1-10.
- (1998다) 청소년 문화의 교육적 의미, 한국 교육철학연구회 1998년 학술대회 `문화개방과 문화교육` 발제원고.
청소년백서(1997) 청소년백서 1997(문화체육부)
Ari s, Ph.(1990) Geschichte der Kindheit (M nchen: DTV)
Beck, U.(1986) Risikogesellschaft. Auf dem Weg in eine andere Moderne (Frankfurt am Main: Suhrkamp)
- (1993) Die Erfindung des Politischen (Frankfurt am Main: Suhrkamp)
Clarke, J./Hall, S./Jefferson, T./Roberts, B.(1998) Subcultures, Cultures and Class, in: Hall, S./Jefferson, T. (eds.)(1998) Resistance through Rituals: Youth Subcultures in Post-War Britain (New York/London: Routledge), 9-74.
Cohen, Ph.(1997) Rethinking the Youth Question (London et al.: Macmillan)
Collins, J.(1995) Arcitectures of Excess: Cultural Life in the Information Age (New York/London: Routledge)
Forn s, J.Bolin, G.(eds.)(1995) Youth Culture in Late Modernity (London: SAGE)
Giroux, H.A.(1994) Disturbing Pleasure: Learning Popular Culture (New York/London: Routledge)
Giroux, H.A./Simon, R.I.(1989) Popular Culture, Schooling & Everyday Life (New York: Bergin & Garvey)
Giroux, H.A./McLaren, P.(1992) Media Hegemony: Toward a Critical Pedagogy of Representation, Introduction to: Schwoch, J. et al. (1992) Media Knowledge: Readings in Popular Culture, Pedagogy, and Criticalchip (Albany: SUNY Press)
Gramsci, A.(1987) Gedanken zur Kultur (Leipzig: R derberg)
Griffin, Ch.(1993) Representations of Youth (Cambridge: Polity)
Hall, S./Jefferson, T.(eds.)(1998) Resistance through Rituals: Youth Subcultures in Post-War Britain, 3. Print (New York/ London: Routledge)
Kellner, D.(1995) Media Culture: Cultural Studies, Identity, and Politics Between the Modern and the Postmodern (New York/London.: Routledge)
Mansel, J.(1995) Sozialisation in der Risikogesellschaft (Neuwied: Luchterhand)
Mead, M.(1971) Der Konflikt der Generationen: Jugend ohne Vorbild (Olten: Walter)
Reimer, B.(1995) Youth and Modern Lifestyle, in: Forn s, J./Bolin, G.(eds.)(1995) Youth Culture in Late Modernity (Lon- don: SAGE), 120-144.
Schwoch, J./White, M./Reilly, S.(1992) Media Knowledge: Readings in Popular Culture, Pedagogy, and Criticalchip (Alba- ny: SUNY Press)
Willis, P.(1990) Erziehung zwischen Reproduktion und kulturellen Produktion, in: 32. Jg. Heft 1 Jan./Feb. 1990, 9-28.
조혜정(1996) 학교룰 거부하는 아이들, 아이를 거부하는 사회 (서울: 또하나의 문화)
정유성(1994) 사람-삶-되살림 1: 인간다운 생존을 위한 교육 (서울: 한울)
- (1996) 역사속의 신세대. 1990년대: 궁핍한 정신, 풍요의 구가, <역사비평> 1996년 가을호, 155-165.
- (1997가) 너그러이 용서하려무나, 또 하나의 문화 편(1997) 새로 쓰는 청소년 이야기 1 (서울: 또 하나의 문화), 17-25.
- (1997나) 교육에 침을 뱉아라: 춤추는 대중문화, 눈먼 교육, 한국 교육인류학회 1997년 추계학술대회 `대중문화와 교육` 발제원고
- (1998가) 사람-삶-되살림 2: 새로운 교육문화 사회운동론 (서울: 한울)
- (1998나) 공동체로의 해방을 위한 사회교육, <평생교육연구> 제4권 제1호, 1998.9. 1-10.
- (1998다) 청소년 문화의 교육적 의미, 한국 교육철학연구회 1998년 학술대회 `문화개방과 문화교육` 발제원고.
청소년백서(1997) 청소년백서 1997(문화체육부)
Ari s, Ph.(1990) Geschichte der Kindheit (M nchen: DTV)
Beck, U.(1986) Risikogesellschaft. Auf dem Weg in eine andere Moderne (Frankfurt am Main: Suhrkamp)
- (1993) Die Erfindung des Politischen (Frankfurt am Main: Suhrkamp)
Clarke, J./Hall, S./Jefferson, T./Roberts, B.(1998) Subcultures, Cultures and Class, in: Hall, S./Jefferson, T. (eds.)(1998) Resistance through Rituals: Youth Subcultures in Post-War Britain (New York/London: Routledge), 9-74.
Cohen, Ph.(1997) Rethinking the Youth Question (London et al.: Macmillan)
Collins, J.(1995) Arcitectures of Excess: Cultural Life in the Information Age (New York/London: Routledge)
Forn s, J.Bolin, G.(eds.)(1995) Youth Culture in Late Modernity (London: SAGE)
Giroux, H.A.(1994) Disturbing Pleasure: Learning Popular Culture (New York/London: Routledge)
Giroux, H.A./Simon, R.I.(1989) Popular Culture, Schooling & Everyday Life (New York: Bergin & Garvey)
Giroux, H.A./McLaren, P.(1992) Media Hegemony: Toward a Critical Pedagogy of Representation, Introduction to: Schwoch, J. et al. (1992) Media Knowledge: Readings in Popular Culture, Pedagogy, and Criticalchip (Albany: SUNY Press)
Gramsci, A.(1987) Gedanken zur Kultur (Leipzig: R derberg)
Griffin, Ch.(1993) Representations of Youth (Cambridge: Polity)
Hall, S./Jefferson, T.(eds.)(1998) Resistance through Rituals: Youth Subcultures in Post-War Britain, 3. Print (New York/ London: Routledge)
Kellner, D.(1995) Media Culture: Cultural Studies, Identity, and Politics Between the Modern and the Postmodern (New York/London.: Routledge)
Mansel, J.(1995) Sozialisation in der Risikogesellschaft (Neuwied: Luchterhand)
Mead, M.(1971) Der Konflikt der Generationen: Jugend ohne Vorbild (Olten: Walter)
Reimer, B.(1995) Youth and Modern Lifestyle, in: Forn s, J./Bolin, G.(eds.)(1995) Youth Culture in Late Modernity (Lon- don: SAGE), 120-144.
Schwoch, J./White, M./Reilly, S.(1992) Media Knowledge: Readings in Popular Culture, Pedagogy, and Criticalchip (Alba- ny: SUNY Press)
Willis, P.(1990) Erziehung zwischen Reproduktion und kulturellen Produktion, in:
| 📝 Regist Info |
|
I D : pmks****** Date : 2013-10-21 FileNo : 16017618 |
Cart  | |
| |