본문/내용
제1절 국어 이해의 기초
1. 국어의 개념
사전 표제어(標題語) 중 `국어[national language]`의 정의는 {국민 전체가 쓰는 그 나라의 고유한 말}이라 하였다.
국어를 위한 교수 . 학습이 필경 국어 교육이요 국어과 교육일 터이나, 우리는 학교 교육의 국어 과목을 통하여 국어라는 말 글의 발음, 문자, 어휘, 어법을 배우고, 또는 국어로 씌어진 문학 작품인 시, 소설, 희곡, 수필을 배운다. 이는 곧 국어라는 낱말의 뜻 넓이의 지정이 쉽지 않고, 그 속살이 하나가 아닌 여러 가지임을 가리켜 보이는데, 그러므로 앞서 국어 내지는 학교 교육 관련 국어의 개념을 명확히 해 둘 필요가 있다.
국어는 우선 언어 중의 하나이다. 인간됨 내지는 인간다움을 위한 가장 중요한 조건이 언어였거니와, 국어는 그러한 특정 언어들 중의 하나인 우리말이면서 때로는 우리 글까지를 포함한다. 글도 포함되는 까닭은 언어란 말이 흔히 음성 언어와 문자 언어를 포괄하기 때문이다.
아이는 태어나면서부터 부모의 품 속에서 학교 등의 제도 교육이 추구하는 체계성, 합목적성이 무시된 채로서도 우리 말·글을 배운다. 그렇게 배우는 말·글을 흔히 모어, 모국어(母國語, mother toungue)라 하거니와, 그러므로 국어는 우선 `한모어(韓母語)`의 개념을 갖는다.
지금 이 지구상에는 3.000여 종의 언어가 존재하는 것으로 일컬어진다. 언어의 종류가 그만한 것은 각기 다른 언어를 쓰는 말 겨레, 곧 언어 사회가 그만큼 존재하기 때문이다. 그러므로 이제 국어는 우리 겨레, 한민(韓民), 한족(韓族)의 언어라는 개념을 또한 갖추게 된다.
세상에는 우리와 한 핏줄인 겨레임에도 불구하고 우리 말·글을 사용하지 아니하는 사람도 있다. 핏줄을 같이 하는 사람이면서도 미국에 이민하여 그 나라…
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