현 한국교육의 실태 및 대응방안에 대한 고찰

_SLIDE_1_ 현 한국 교육의 실태 및 대응 방안에 대한 고찰 _SLIDE_2_ 목차 들어가기 전에 서론 교육은 공공재인가 본론 한국의 교육 실태 및 문제점 결론 해결 방안 _SLIDE_3_ 들어가기 전에 _SLIDE_4_ 교육은 공공재인가 균등한 교육 기회를 제공하는 것은 국가의 의무! 공공재란 비배제성 비경합성 _SLIDE_5_ 교육은 공공재인가 마이클 샌델 “고등교육은 사유재산이 아닌 공공재가 되어야 한다” _SLIDE_6_ 한국 교육의 실태 및 문제점 1) 공교육비 : GDP 대비 공교육비 한국의 높은 민간부담률 _SLIDE_7_ 한국 교육의 실태 및 문제점 2) 사교육비 : 높은 사교육비 지출 _SLIDE_8_ 한국 교육의 실태 및 문제점 3) 교육의 소득수준별 양극화 심화 _SLIDE_9_ 해결방안 : 공교육의 활성화 일방적인 사교육 억제 : 일시적인 효과, 정부의 재정부담, 경제주체의 선택권 제한 _SLIDE_10_ 해결방안 : 공교육의 활성화 1) 학급 정원 수의 감축 : 많은 학급 정원 수는 공교육의 경쟁력이 떨어진 가장 큰 요인 중 하나 구분 초등학교 중학교 고등학교 학급당 학생수 26.6 33.8 33.7 교원 1인당 학생수 18.7 18.2 15.5 OECD 국가 교원 1인당 학생수 16.4 13.7 13.5 출처 : 한국교육개발원, 2xxx년 교육통계분석자료집(OECD) _SLIDE_11_ 해결방안 : 공교육의 활성화 2) 교과서 등 학습 교구의 재정비 : 각 학년과 과정에 맞는 교과서 필요 _SLIDE_12_ 해결방안 : 공교육의 활성화 3) 지속적인 학부모와의 소통 : 교사와 학생 간의 효과적인 피드백 가능 _SLIDE_13_ 해결방안 : 공교육의 활성화 4) 혁신학교 : 공교육의 획일적인 교육 커리큘럼에서 벗어나 창의적이고 주도적인 학습능력을 위해 경험적이고 창의적인 교육을 실천하는 새로운 학교 형태 …
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