통사적 파생을 이루는 접미사

_SLIDE_1_ 통사적 파생을 이루는 접미사 _SLIDE_2_ 목 차 통사적 파생의 범위 통사적 파생의 성격 파생의 성격 1 2 3 _SLIDE_3_ 형태소나 단어의 자격을 가진 어기에 대하여 작용 결과는 단어나 또 다른 어기의 자격을 가진 형식을 생성 초래되는 문법적이거나 의미론적인 변화는 어기의 문법적이거나 의미론적인 성격에 대하여 작용 파생의 성격 통사적 파생 통사적 파생의 범위 _SLIDE_4_ 문제의 요소는 어휘적인 의미를 온전히 가지지 못하는 문법적인 요소 문제의 요소는 단어나 형태소의 자격을 가지는 어기 뒤에 붙는 것이 아니라, 통사적인 구성 뒤에 붙음 문제의 요소와 선행 통사적 구성 사이에는 통사적인 연결 장치가 없어야 함 통사적 파생의 성격 파생의 성격 통사적 파생의 범위 _SLIDE_5_ 통사적 파생의 성격 파생의 성격 통사적 파생의 범위 일반적 파생 통사적 파생 접사 결합처럼 보인다. 통사 구성에 결합 _SLIDE_6_ 일반적 파생의 예시 어른 + 스럽(다) 어른스럽다 (어근) (접사) (단어 / 형태소) 사랑 + 스럽(다) 사랑스럽다 (어근) (접사) (단어 / 형태소) 통사적 파생의 성격 파생의 성격 통사적 파생의 범위 복스럽다 / 거추장스럽다 / 여성스럽다 자랑스럽다 / 자유스럽다 / 명예스럽다 _SLIDE_7_ 통사적 파생의 예시 [용감한 군인]+ 답(다) 용감한 군인답다(통사구성) (명사구) (접사) [[멋있는 남자]답(다)] or [멋있는 [[남자]답(다)] 멋있는 남자답다 통사적 파생의 예시 [용감한 군인]+ 답(다) 용감한 군인답다(통사구성) (명사구) (접사) [[멋있는 남자]답(다)] or [멋있는 [[남자]답(다)] [[멋있는 남자]답(다)] 통사적 파생의 성격 파생의 성격 통사적 파생의 범위 _SLIDE_8_ ‘-쯤’ 두 시 삼십 분쯤 학교에 도착했다 [[두 시 삼십 분…
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