학교폭력 이제는 벗어나고 싶다(학교폭력 예방 5개년 기본계획을 중심으로)

_SLIDE_1_ 학교폭력 이제는 벗어나고 싶다 - 학교폭력 예방 5개년 기본계획을 중심으로 - _SLIDE_2_ 학교폭력의 정의 유형 원인 학교폭력의 현황 및 최근 경향 학교 폭력관련 정책 및 법 학교폭력 근절 노력, 노르웨이에서 배운다 빠르게 널리 퍼지다 ‘Wifi 정책’ 참고문헌 목 차 _SLIDE_3_ _SLIDE_4_ 1. 학교폭력의 정의 + = + = 학교 학교폭력 폭력 `학교폭력`이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취유인, 명예훼손모욕, 공갈, 강요강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란폭력 정보 등에 의해 신체정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. (「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제2조제1호). _SLIDE_5_ 2. 학교폭력의 유형 신체적물리적 유형 언어적정신적 유형 사이버 따돌림 집단폭력 따돌림 1 2 3 4 5 _SLIDE_6_ 3. 학교폭력의 원인 개인심리적 요인 신체적 급성장으로 인한 성적 욕구충족 부모로부터의 독립욕구 과도기적 위치 정신적 발달의 불안성 사회환경적 요인 가정적 요인 학교적 요인 사회적 요인 학교폭력에 대한대응의 문제점 학생, 부모, 교원의 낮은 인식수준 전문인력의 부족 학교폭력근절 종합대책의 한계 _SLIDE_7_ 학교폭력 가해자, 피해자의 인터뷰 피해자(제범) Q1. 맨처음 당한 시기가 언제인가요 Q2. 피해장소는 어디였나요 Q3. 어떤식으로 괴롭힘을 당했나요 Q4. 왜 신고하지 않았나요 2. 가해자(혜인) Q1. 왜 그 친구를 때렸나요 Q2. 얼마나 자주 폭력을 행사했습니까 Q3. 학교폭력의 장소는 주로 어디였나요 Q4. 친구를 때리고 난 후 죄책감은 없었나요 _SLIDE_8_ 4. 학교폭력의 현황 _SLIDE_9_ _SLIDE_10_ _SLIDE_11_ _SLIDE_12_ …
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