학교사회복지 개념과 대상,사회복지사의 역할,실천과정,외국의 사례,실시현황,문제점 및 개선방안

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학교사회복지

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목차

ㅇㅇ
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1. 학교사회복지 개념
2. 학교사회복지 대상 및 사회복지사 역할
3. 학교사회복지 모델 및 실천과정
4. 외국의 학교 사회복지사의 제도
5. 학교사회복지의 실시 현황
6. 문제점 및 개선방안

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제1절 학교사회복지개념
1) 학교사회복지 개념
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학교사회복지란, 사회복지사가 학생 개개인의 잠재력과 사회적 기능을 향상시키고 학업성취를 증진시켜 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 원조하는 사회적 서비스를 말한다.

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제1절 학교사회복지개념
2) 학교사회복지의 필요성
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▶ 학교부적응학생들의 학업 성취능력향상과 환경에 적응을 도와주기 위해

▶ 학생들의 학교생활의 질을 높이고 자신들의 학업목표를 성취할 수 있도록 돕는 것이 필요



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제1절 학교사회복지개념
학생에게 자신감을 키워주기
계속적으로 배울 수 있는 준비를 시키는 것
닥쳐오는 변화에 대한 적응력을 키워주는 것이라고 하여 정서와 성격 문제의 초점에서부터 벗어나 학생 자신들로 하여금 ‘스스로 배우게 하고, 생각하게 하며, 문제해결…