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정서지능(EI)의 개념과 구성요소,발달경로,교육과 상관관계 및 정서지능 높이기

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목차/차례

  1. _SLIDE_1_
  2. 정 서 지 능
  3. _SLIDE_2_
  4. Index
  5. 1 정서지능(EI)란
  6. 2 정서지능이 왜 각광받고 있는가
  7. 3 정서지능의 구성요소
  8. 4 정서지능의 발달경로
  9. 5 일반 아동과 정서지능이 높은 아동의 차이점
  10. 6 교육과 정서지능의 상관관계
  11. 7 교육현장에서 정서지능 높이기
  12. _SLIDE_3_
  13. 정서지능(EI)란
  14. 1
  15. _SLIDE_4_
  16. 정서지능(EI)란 _ 정서지능의 역사
  17. 엠피도
  18. 클레스
  19. 가드너
  20. 샐로비 & 메이어
  21. 담즙질(적색 담즙)
  22. 우울질(흑색 담즙)
  23. 다혈질(혈액)
  24. 점액질(점액)
  25. 다중지능 이론 중 대인관계지능을 개인 간 지능과 개인
  26. 내 지능으로 정의함으로써 사회적 지능이 정서를 다루는
  27. 정서지능을 내포하고 있다고 봄.
  28. 정서지능은 자신의 정서를 이해하고 타인과 공감하며 고
  29. 양 된 삶의 방식으로 감성을 정규화하는 성격, 자질을 의
  30. 미 한다고 봄.
  31. _S...

본문/내용

_SLIDE_1_
정 서 지 능

_SLIDE_2_
Index

1 정서지능(EI)란
2 정서지능이 왜 각광받고 있는가
3 정서지능의 구성요소
4 정서지능의 발달경로

5 일반 아동과 정서지능이 높은 아동의 차이점
6 교육과 정서지능의 상관관계
7 교육현장에서 정서지능 높이기
_SLIDE_3_
정서지능(EI)란

1
_SLIDE_4_
정서지능(EI)란 _ 정서지능의 역사
엠피도
클레스
가드너
샐로비 & 메이어

담즙질(적색 담즙)
우울질(흑색 담즙)
다혈질(혈액)
점액질(점액)


다중지능 이론 중 대인관계지능을 개인 간 지능과 개인
내 지능으로 정의함으로써 사회적 지능이 정서를 다루는
정서지능을 내포하고 있다고 봄.


정서지능은 자신의 정서를 이해하고 타인과 공감하며 고
양 된 삶의 방식으로 감성을 정규화하는 성격, 자질을 의
미 한다고 봄.

_SLIDE_5_
정서지능이 왜 각광받고 있는가

2
_SLIDE_6_
정서지능이 왜 각광받고 있는가 : IQ와 EQ 비교
지능지수
(IQ)

1905년 프레드 비네에 의해 개발.
초등학교에 입학하기 전 아동을 대상으로 초등교육을
받을 수 있는 학생과 없는 학생을 가려내…



📝 Regist Info
I D : rain********
Date : 2015-12-02
FileNo : 15124499

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