정보처리이론의 장단점과 교육적 시사점 및 사례분석

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정보처리이론

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목차
정보처리이론의 장 단점

정보처리이론의 교육적 시사점

관련된 여러 가지 예 (유용한 기억전략, 메타인지 학습법, 동영상)

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정보처리이론의 장점

복합적인 인지과정들을 객관적으로 연구할 수 있는 틀을 제공

교사들이 수업상황에서 학습자들의 학습과정을 일련의 정보처리 과정으로써, 보다 체계적으로 파악할 수 있는 안목을 제시

인지적 전략에 교수-학습방법이나 전략이 모색되어야 함을 시사해줌
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정보처리이론의 단점

학습자의 정서와 같은 개인적 요소와 학습이 일어나는 사회적 맥락을 고려하는 데는 실패

학습자의 고유한 이해의 구성이나 오개념에 대해 직접적인 설명을 제공하지 못함

인간의 정신 기능을 컴퓨터에 비유하여 유추한다는 것은 타당하지 않음

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교육적 시사점

학습전략으로부터 교수전략의 도움
주의집중 및 흥미를 유발하게 하는 다양한 기법 활용, 주의집중을 유지하는 자신만의 기술을 연습할 기회 제공
학습전략 :
학습자의 부호화와 기억 촉진 전략, 두 문자어, 적극적으로 읽어라, 자신의 말로 노트 …(생략)