유아어의 형태론적·통사론적 특징 분석

_SLIDE_1_
`유아어의 형태론적통사론적 특징 분석`

_SLIDE_2_
서론
2. 유아어의 형태론적 특징
2.1 조사
2.2활용

3. 유아어의 통사론적 특징
3.1문장 필수 성분의 생략
3.2단어의 반복
3.3문어체 발화

4. 결론
목차
_SLIDE_3_
1.서론
1. 서론
3 / 14
사회방언으로서의 유아어란
연령 분화 요인
_SLIDE_4_
1.서론
1. 서론
4 / 14
유아어 연구의 의의
연령분화 요인에 따른 사회 방언 중 가장 두드러지는 특징을 보이는 유아어.
_SLIDE_5_
1.서론
1. 서론
5 / 14
연구 대상
청소년기 이전의 유아동을 대상으로 하여 자연발화를 분석함.
_SLIDE_6_
2.본론
2. 유아어의 형태론적 특징
6 / 14
2.1 조사
-여기에 나무숲 같애.
→ 여기는 나무숲 같아.
-전화가 안받아.
→ 엄마가 전화를 안받아.
- 강아지 너무 컸는데.
→ 강아지가 너무 컸는데. ‘가’ 생략
- 내 갖다줘 [내 각따조]
→ 내가 갖다줘, ‘가’ 생략
- 저는 모래 다 떨어졌는데,
→ 저는 모래에 다 떨어졌는데, ‘에’ 생략

_SLIDE_7_
2.본론
2. 유아어의 형태론적 특징
7 / 14
2.2 활용
- 어으, 추워…