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수행평가의 이해

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목차/차례

  1. _SLIDE_1_
  2. 수행평가의 이해
  3. _SLIDE_2_
  4. INDEX
  5. 목차
  6. 서론
  7. 1. 수행평가의 등장배경 &필요성
  8. II. 본론
  9. 수행평가의 정의&특성
  10. 수행평가의 방법
  11. III. 결론
  12. 1. 수행평가의 장단점&개선점
  13. 2. 수행평가 관련 문제
  14. _SLIDE_3_
  15. Introduction 01
  16. 수행평가의 등장배경 및 필요성
  17. _SLIDE_4_
  18. 문제풀이
  19. 장단점
  20. 방법
  21. 특성
  22. 등장배경,필요성
  23. 1. 수행평가의 등장배경 요인
  24. 1. 현행 교육평가상의 문제점으로 인한 대안 강구
  25. 2. 변화에 대응하려는 교육계 내부의 노력
  26. 3. 새로운 학습이론의 등장
  27. 4. 교육 프로그램 평가분야의 변화
  28. 5. 교육심리측정 분야에서의 변화
  29. 6. 사회적 요구에 대한 부응
  30. _SLIDE_5_
  31. 문제풀이
  32. 장단점
  33. 방법
  34. 특성
  35. 등장배경,필요성
  36. 2. 전통적 평가체제 VS 수행평가체제
  37. 학습자의 역할
  38. 수동적 존재
  39. 지식의 단순 재생산자
  40. 능동적 존재
  41. 지식의 창조자,...

본문/내용

_SLIDE_1_

수행평가의 이해
_SLIDE_2_
INDEX
목차

서론
1. 수행평가의 등장배경 &필요성

II. 본론
수행평가의 정의&특성
수행평가의 방법

III. 결론
1. 수행평가의 장단점&개선점
2. 수행평가 관련 문제
_SLIDE_3_
Introduction 01

수행평가의 등장배경 및 필요성
_SLIDE_4_

문제풀이
장단점
방법
특성
등장배경,필요성
1. 수행평가의 등장배경 요인
1. 현행 교육평가상의 문제점으로 인한 대안 강구
2. 변화에 대응하려는 교육계 내부의 노력
3. 새로운 학습이론의 등장
4. 교육 프로그램 평가분야의 변화
5. 교육심리측정 분야에서의 변화
6. 사회적 요구에 대한 부응
_SLIDE_5_

문제풀이
장단점
방법
특성
등장배경,필요성
2. 전통적 평가체제 VS 수행평가체제
학습자의 역할
수동적 존재
지식의 단순 재생산자
능동적 존재
지식의 창조자, 구성자
_SLIDE_6_

문제풀이
장단점
방법
특성
등장배경,필요성
2. 전통적 평가체제 VS 수행평가체제
교사의 역할
지식의 전달자
학습의 안내자, 촉진자
_SLIDE_7_

문제풀이
장단점
방법
특성
등장배경,필요성
2. 전통적 평가체제 VS 수행평가체제




📝 Regist Info
I D : rain********
Date : 2015-12-02
FileNo : 15123002

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