사회복지자료분석론 보고서 - 5조 최종

분석
`` 국제화 프로그램에 대해 알고 있다고 응답한 75명중 44명이 학교 홈페이지를 통해, 그리고 20명이 지인의 추천을 통해 프로그램에 대한 정보를 얻는 것으로 나타나 학생들의 학교 홈페이지 의존도가 높음을 알 수 있다.

3) 학년 및 인지도 교차분석

학년 인지도 교차표
인지도
　
　
　
잘
알고 있다.
어느 정도
알고 있다.
잘 모른다.
전혀
모른다.
전체
학년
1학년
빈도
0
10
15
13
38
　
　
인지도 중 %
0.0%
17.2%
20.3%
25.5%
19.0%
　
2학년
빈도
1
10
26
18
55
　
　
인지도 중 %
5.9%
17.2%
35.1%
35.3%
27.5%
　
3학년
빈도
7
21
22
17
67
　
　
인지도 중 %
41.2%
36.2%
29.7%
33.3%
33.5%
　
4학년
빈도
9
17
11
3
40
　
　
인지도 중 %
52.9%
29.3%
14.9%
5.9%
20.0%
전체

빈도
17
58
74
51
200
　
　
인지도 중 %
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
`` 학년별 인지도를 교차분석 한 결과, 1, 2학년보다 3, 4학년이 프로그램에 대한 인지도가 더 높은 것으로 나타났다. 특히 잘 알고 있다고 응답한 학생 중 1명을 제외한 모두가, 그리고 어느 정도 알고 있다고 응답한 학생의 60%이상이 3,4학년에 집중되어 있어 학년이 높을수록 국제화 프로그램에 대한 인지도가 높다고 볼 수 있다.

2. 국제화 프로그램 경험자의 이용 의도 및 만족도 분석
1) 경험자의 이용 분야 분석

활용도3-1(이용한 프로그램)

빈도
퍼센트
유효 퍼센트
누적 퍼센트
유효
교환학생
7
29.2
29.2
29.2
복수학위제도
1
4.2
4.2
33.3
해외 인턴십
4
16.7
1

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