비둘기의 미신적 행동

_SLIDE_1_ 비둘기의 미신적 행동 _SLIDE_2_ B.F. Skinner 급진적 행동주의 창시자 스키너 급진적 행동주의자라고 하는 이유 인간이든 동물이든 간에 그들의 모든 행동은 그 결과에 의해 원인이 되고, 만들어지고, 유지된다고 믿었기 때문이다. 강화 VS 처벌 _SLIDE_3_ 조작적 조건형성 강화 = 학습 처벌 = 탈학습 _SLIDE_4_ ※ 조작적 조건형성 인간에게도 마찬가지라고 주장 _SLIDE_5_ 이론적 제안 _SLIDE_6_ 미신행동과 강화된 결과 간 관계가 있으며, 비록 사실이 그렇지 않을지라도 사람들은 믿거나 추정 ‘비 수반된’ 강화 :어떤 특정한 행동에 수반되지 않는 보상 반응과 강화물 제공 간에 관계가 없을지라도 그 반응을 지속하는 경향 _SLIDE_7_ Skinner실험 _SLIDE_8_ 절차 대상 : 여덟 마리의 비둘기 음식 분배 : 동물이 무엇을 하든 상관없이 15초 간격으로 소량의 음식 알맹이가 접시에 떨어짐 (-`비수반된 강화) 실험 새장 안에 몇 분 동안 배치한 뒤 그대로 방치(음식은 매 15초마다 자동 배분). 여러 날 동안 조건 형성 이후 독립적인 두 관찰자가 새장 속 새의 행동을 관찰 시작 _SLIDE_9_ 결과 8개의 사례 중 6개의 사례에서 두 관찰자들이 모두 동의 할 만큼 정의된 반응 관찰 1 : 시계 반대방향 2~3번 돌기 2 : 새장의 한쪽 모서리 위쪽 안으로 머리를 되풀이하여 밀어 넣기 3 : 눈에 보이지 않는 막대기를 사이에 두고 위아래로 머리를 넣고 빼기를 반복 4, 5 : 머리와 몸을 옆으로 흔들기 6 : 바닥을 건드리지는 않으며 쪼거나 스치기 _SLIDE_10_ 결과 강화 사이에 시간 간격을 늘려봄 (~1분) 머리를 까딱이는 새 보다 활발해진 움직임 현저해진 발동작으로 인해 춤을 추고 있는 것처럼 보임(비둘기의 음식춤) 새의 새로운 행동의 소거 점차적으로 줄어든 강화 _SLIDE_11_ 비판과 …
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