민중사학의 전개와 소멸,부활

_SLIDE_1_ 민중사학의 전개와 소멸, 부활 _SLIDE_2_ 목 차 민중사학의 태동과 그 배경 민중사학의 형성과정 민중사학이 지니는 문제점 민중사학의 소멸, 새로운 민중사의 등장 새로운 민중사에 남겨진 과제 _SLIDE_3_ 1. 민중사학의 태동과 그 배경 _SLIDE_4_ 민중사학이란 변혁주체로서 파악된 민중의 입장에 서서 역사를 연구하는 사학 1985.7 망원한국사연구실 민중을 주체로 한 민족해방에 복무하는 역사학 추구 지배이데올로기를 비판하는 새로운 역사서술 추구 노동자운동의 내부에서 형성 _SLIDE_5_ 민중사학이 지향하는 목표 역사 변혁의 주체는 민중, 민중사학은 이 같은 민중에 의한 변혁운동에 동참하고 봉사하는 역사학 민중계급의 주관적 입장을 강력하게 내세워야 한다는 당파성, 더불어 과학성과 실천성을 강조 과학성 맑스주의에 입각하여 민중을 주체로 한 사회변혁운동을 연구 내지 추진한다는 뜻 실천성 민중운동에 봉사할 뿐 아니라 이에 직접 참여하는 것을 궁극적 목표로 함 _SLIDE_6_ 민중사학이 지향하는 목표 민족모순과 계급모순을 변증법적으로 통일시켜 파악하는 기본 전제 아래 민중이 역사발전의 주체임을 한국사회의 발전과정 속에서 이론화 한국사회의 진정한 민주주의 실현과 조국의 자주적 통일이란 실천적 과제에 기여할 수 있는 과학적 한국사인식의 확립 _SLIDE_7_ 민중사학론의 배경 민중사학의 전사(前史) 민중적 민족사학 민중 : 1974년 ‘전국민주청년학생총연맹’에서 독재정권 아래 수탈당하는 존재로 제기 한국사 분야 근대화론을 비판하고 통일을 지향하는 민족주의론의 대두 _SLIDE_8_ 민중사학론의 시대적 배경 시대적배경 1)60~70년대 4월혁명: 민중적 민족주의운동의 기점 5.16군사쿠데타에 의해서 민주화 요구가 좌절, 억제. 산업화과정에서 노동자계층이 폭발적으로 증가, 하나의 사회세력으로 형성되감. 급속한 경제성장의 역기능초래 _SLIDE_…
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