개화기의 국가교육

_SLIDE_1_ 개화기의 국가교육 _SLIDE_2_ 목차 개화기의 사회문화적 배경 개화기의 국립 학제 _SLIDE_3_ 1.개화기의 사회문화적 배경 _SLIDE_4_ 외세의 침입과 개항 _SLIDE_5_ 개화정책의 추진과 반발 _SLIDE_6_ 개화정책의 추진과 반발 외교사절단 파견 개화정책의 추진 _SLIDE_7_ 개화파의 형성 김옥균 박영효 홍영식 서광범 메이지 유신 김홍집 어윤중 김윤식 - 양무운동 1884 갑신정변 _SLIDE_8_ 동학농민운동 _SLIDE_9_ 근대적 개혁의 추진 : 갑오개혁 _SLIDE_10_ 독립협회와 독립신문 _SLIDE_11_ 대한제국과 광무개혁 _SLIDE_12_ 구국민족운동 _SLIDE_13_ 일제의 침략과 국권의 피탈 _SLIDE_14_ 개화기 경제, 사회, 문화적 변화 _SLIDE_15_ 2. 개화기의 국립 학제 _SLIDE_16_ 동문학(1883~1886) 목적 : 영어 통역관 양성 교육 내용 : 영어, 일어, 서양의 필산 등 한계 : 통리기무아문에 소속된 기관 육영공원 설립으로 폐지 _SLIDE_17_ _SLIDE_18_ 육영공원(1886~1894) 최초의 관립근대학교 대상 : 양반 고관 자제 좌원(과거급제자, 참하관)과 우원(15~20세 어린 선비) 목적 : 영어 소통이 가능한 관리 양성 교육 내용 : 영어 습득 + 지리, 수학, 국제법 등 영어로 수업 한계 : 학생들의 열의 부족, 재정 곤란 _SLIDE_19_ 9월 말에 이르러 우리는 수업을 시작하였다. 학생은 귀족 가정의 자제였고, 국왕이 선택한 사람들이었다. 처음에 우리 반에는 35명의 학생이 있었는데 아무도 영어에 대한 지식이 없었으므로, 우리는 알파벳부터 시작하여야 했다. 통역 세 사람이 있어 우리 선생 3인에게 한 사람씩 배정되어 있었다. (길모어, 초대 교사) _SLIDE_20_ 적당한 학교 건물이 우리 거처 옆에 세워…
적당한 …