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임용고시 대비를 위한 교육과정 및 평가 정리
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자료설명
이 자료는 임용고시 대비를 위한 교육과정 및 평가 정리본입니다. 임용고시 준비에 있어 좋은 자료가 될 것입니다. 감사합니다.
목차/차례
- 1. 교육과정에 대해서
- 2. 교육과정 재개념주의
- 3. 집중이수제, 블록타임제, 교과교실제
- 4. 보비트의 교육과정 개발이론
- 5. Tyler의 교육과정 개발모형
- 6. 타바의 교육과정 개발모형
- 7. 워커의 실제적 교육과정 개발모형
- 8. 아이즈너의 예술적 교육과정 개발모형
- 9. 백워드 교육과정
- 10. 스킬백의 학교중심교육과정
- 11. 중핵교육과정
- 12. 교육내용의 선정과 조직
- 13. 교육평가에 대해서
- 14. 메타평가
- 15. 수행평가
- 16. 타당도와 신뢰도
- 17. 객관식 검사와 주관식 검사
- 18. 천장효과와 바닥효과
본문/내용
1. 교육과정에 대해서
교육과정은 학생들이 학습할 내용을 일정한 순서에 따라 조직하고 배열하는 것을 말한다. 교육과정은 효과적인 교수학습을 위해서 타당해야 하며 국가의 법을 넘어가지 않는 합법적인 선에서 이루어져야 한다. 교육과정을 효과적이고 합리적으로 운영하기 위해 이를 전담하는 연구조직과 전담기관이 필요하며, 교직원은 교육과정 운영에 관한 전문적인 지식과 기술을 가져야 한다.
교육과정은 학생들이 학습할 내용을 일정한 순서에 따라 조직하고 배열하는 것을 말한다. 교육과정은 효과적인 교수학습을 위해서 타당해야 하며 국가의 법을 넘어가지 않는 합법적인 선에서 이루어져야 한다. 교육과정을 효과적이고 합리적으로 운영하기 위해 이를 전담하는 연구조직과 전담기관이 필요하며, 교직원은 교육과정 운영에 관한 전문적인 지식과 기술을 가져야 한다.
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I D : chle******** Date : 2015-11-23 FileNo : 15112308 |
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