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임용고시 대비 교육학 Part3
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자료설명
이 자료는 임용고시 교육학 대비를 위한 정리본입니다. 이 자료는 교육학 대비에 있어서 유용한 자료가 될 것입니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.
목차/차례
- 1. 상담에 대해서
- 2. 지시적 상담이론과 비지시적 상담이론
- 3. 행동주의적 상담이론
- 4. 푸코의 훈육론
- 5. 드라이커스의 민주적 부모이론
- 6. 현실치료요법
- 7. 창의적 체험활동
- 8. 인지적 유연성 이론
- 9. 오크쇼트의 교육
- 10. 평생교육
- 11. 일리치의 학습네트워크
- 12. 협동학습에서 발생할 수 있는 문제점
- 13. 웹기반 협동학습
- 14. 발문을 통한 교수방법
- 15. 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정
- 16. 영교육과정
- 17. 해결중심상담
- 18. 토의법
- 19. 역할놀이 수업모형
- 20. 강의법과 문답법
본문/내용
1. 상담에 대해서
상담이란 상담자가 내담자의 문제를 예방하고 내담자의 문제에 대한 의사결정능력을 기르기 위해 이루어지는 예방차원의 활동이다. 상담자는 효과적인 상담을 위해 여러 기법을 사용할 수 있다. 먼저, 상담자는 내담자의 이야기를 묵묵히 들어주어야 한다. 상담자는 아무 말 없이 무표정하게 있는 것이 아니라 내담자의 이야기를 들으면서 고개를 끄덕이거나 맞장구를 치는 등 보다 활동적이고 적극적으로 내담자의 이야기를 경청해야 한다.
상담이란 상담자가 내담자의 문제를 예방하고 내담자의 문제에 대한 의사결정능력을 기르기 위해 이루어지는 예방차원의 활동이다. 상담자는 효과적인 상담을 위해 여러 기법을 사용할 수 있다. 먼저, 상담자는 내담자의 이야기를 묵묵히 들어주어야 한다. 상담자는 아무 말 없이 무표정하게 있는 것이 아니라 내담자의 이야기를 들으면서 고개를 끄덕이거나 맞장구를 치는 등 보다 활동적이고 적극적으로 내담자의 이야기를 경청해야 한다.
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I D : chle******** Date : 2015-11-23 FileNo : 15112304 |
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