자기충족적 예언(자성예언), 사회적 학습(사회적학습이론, 사회적 학습모형), 언어학습모형이 교사에게 시사하는 점

자기충족적 예언, 사회적 학습, 언어학습모형
자기충족적 예언(자성예언), 사회적 학습(사회적학습이론, 사회적 학습모형), 언어학습모형이 교사에게 시사하는 점

목차

I. 자기충족적 예언
1. 자성예언에 관한 연구
2. 자성예언이 교육현장에 시사하는 점

II. 사회적 학습
1. 사회적 학습이론
2. 사회적 학습모형
3. 교사에게 시사하는 점

III. 언어학습모형
1. 언어와 학업성취
2. 제한된 언어모형의 특징
3. 정련된 언어모형의 특징
4. 교사에게 시사하는 점
I. 자기충족적 예언

1. 자성예언에 관한 연구

자기충족적 예언을 자성예언(self-fulfilling prophecy)이라고도 하는데, 사회학의 기대이론과 매우 흡사한 특징을 가지고 있다. 자성예언이란 `사람이 어떤 상황을 기대하고 정의하면 그러한 방향으로 현실화되어 나타난다는 이론`이다.
이러한 기대효과는 문학작품에 비추어진 pygmalion effects와 정신의학의 placebo effects에서도 잘 나타나고 있다. 본래 자성예언은 바람직하지 못한 부정적인 방향에서 연구가 시작되었는데, 이제는 바람직하고 긍정적인 방향으로의 연구들이 많이 수행되고 있다.
자기충족적 예언은 Ros…