교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학

교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학

목차

교육철학의 성격

I. 교육에 관한 지식과 교육사상

II. 교육이론과 교육 실제

III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격

1. 교육에 관한 지식과 교육사상

교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러나 특정한 인물을 대상으로 하여 `00의 교육사상`이라고 할 때는 사회 일반의 생각과는 다른 특정한 개인의 교육에 관한 생각을 지칭하게 된다. 그런데 이와 같이 누구누구의 교육사상이라고 할 때는 적어도 일반적으로 사람들은 모두들 나름대로의 교육에 관한 생각을 지니고 있음을 전제로 하며, 각자가 지니고 있는 교육에 관한 생각은 간단한 생각에서부터 보다 복잡하고 정교한 체계를 갖춘 생각에 이르기까지 다양한 수준의 생각을 지니고 있고 또한 현재 이루어지고 있는 교육 현실의 있는 그대로에 대한 생각과 장차 그렇게 되어야 할 교육의 모습에 대한 여러 가지 생각들을 지니고 있음을 전제로 하고 있다. 이와 같이 볼 때 각 개인의 교육에 관한 생각은 교육에 관한 체계적인 사…