교실붕괴의 원인 - 교실붕괴를 유발하는 원인, 학교붕괴를 유발하는 원천

있다. 이런 환경 속에서 수업이 제대로 될 리가 없다. 냉 난방 시설이 현대적이지 못하고 건물과 화장실 등이 많이 밝았다.

(6) 잘못된 가정교육

현대 우리나라 가정에서 아이들은 왕이 되었다고 한다. 가정에서는 부모보다 아이가 중요하게 되었고, 모든 일이 아이 중심으로 돌아가고 있다. 이러한 분위기가 사회 전체에 강하게 번졌고 그 결과 부모들은 아이들을 심각하게 과잉보호하고 있는 것이 현실이다. 이렇게 자유나 자주성이 지나치게 존중된 나머지 아이들은 자기중심적이 되거나 자제력을 키우지 못했다. 이런 아이들을 사회화하기 위해 똑같이 문화를 익히게 하는 학교에서, 교사가 억누른다는 자체만으로도 견디지 못하고 삐뚤어지는 것이다. 또한 교사의 훈육을 부모가 받아들이지 못하는 것도 문제이다.

2) 학교붕괴를 유발하는 원천

다음과 같은 요인들에서 학교붕괴의 원천을 발견할 수 있다.

(1) 학생

`에이~짱나‥‥ 재있는 거 없나 아!! 어제 말이야‥‥내가....`
교과서를 필요로 하지 않는 학생들(현재 삶과 괴리된 흑백사진 투성이의 흥미 없는 교과서)
교사에게 대드는 학생들(체벌금지 후 대안 마련이 없음으로 실추된 교사의 권위)
학교를 불신하는 학생들
학교를 시간 때우기의 장소로 생각하는 학생들(사교육의 증가로 제 기능을 상실한 학교는 교우관계를 위한 장소로 전락)
우등생을 왕따로 만드는 학생들(우등생은 선생님에게 아부를 하는 아이로 낙인)

(2) 교사

`저‥‥ 그게‥‥ 참나`
학생들에게 신경 쓰지 않는 교사들(수업시간에 잠을 자는 학생은 그나마 양반)
과거의 유교적 사상을 고집하는 교사들(어려운 창의적 수업보다는 과거의 주입식 교육이 편하다)

(3) 학부모

`우리 애는 아무 문제도....`
교사의 교권에 간섭하는 학부모들(교사는 자녀들을 돌보아주는 사람)
교사의 권위를 무너뜨리는 학부모들(자녀들의 기를 살리기 위해 아이들 앞에서 교사에게 손찌검하는 학부모)

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