[학급관리] 학급관리모델, 학급의 생태학적 이해, 성공적인 학급관리방법, 학급의 문제해결방법

[학급관리] 학급관리모델, 학급의 생태학적 이해, 성공적인 학급관리방법, 학급의 문제해결방법

목차

학급관리

I. 학급의 생태학적 이해

II. 학급관리 모델

III. 성공적인 학급관리
1. 학급관리를 위한 준비
2. 성공적인 학급관리 기술

IV. 학급의 문제해결 방법
1. 훈육
2. 효율적인 교사-학생 상호작용
학급관리

1) 학급의 생태학적 이해

학생들이 학습하는 가장 작은 단위의 공식적 집단이 학급이다. 한 학급 또는 교실은 한 명의 교사와 다수의 학생들, 그리고 칠판, 책상, 걸상, TV, OHP, 컴퓨터 등의 학습에 필요한 가구나 교구들로 구성되어 있다. 교실이라는 환경은 다른 환경과는 구분되는 특수한 장(場)이다. 혈연관계로 이루어진 가족구성원 몇몇이 모여 사는 가정이라는 곳도 각 가정마다의 독특한 분위기가 존재하듯이, 각각의 교실마다 독특한 분위기가 존재한다. 생태학적으로 볼 때 교실이라는 환경은 그 안에서 교사와 학생 간, 학생과 학생 간에 부단한 상호작용이 일어나는 곳이다. 교사든 학생이든지 그 안의 구성원 모두는 서로서로에게 영향을 주고받으며, 이러한 상호작용을 통해 그 학급만의 독특한 분위기가 형성…