[집단규범과 동조현상] 집단규범의 개념(정의)과 기능, 집단규범이 구성원의 행동에 미치는 영향, 집단규범의 활용, 교사를 위한 시사점

[집단규범과 동조현상] 집단규범의 개념(정의)과 기능, 집단규범이 구성원의 행동에 미치는 영향, 집단규범의 활용, 교사를 위한 시사점
목차

집단규범과 동조현상

I. 집단규범

II. 집단규범의 기능

III. 집단규범이 구성원의 행동에 미치는 영향

IV. 행동변화를 위한 집단규범의 활용

V. 교사를 위한 시사점
집단규범과 동조현상

1) 집단규범

학급 안에는 교사들이 학생들에게 어떤 동기를 부여해 주기 위해 생산적으로 사용할 수 있는 강력한 집단의 힘이 있다. 집단규범이 그 집단 내에서의 적절한 행동을 자세히 열거해 줄 때, 그 규범들은 다른 어떤 요소들보다도 효과적이다.
그것은 학급에서 교육목적을 성취하기 위해서나 교사와 학생들이 협동하도록 하기 위해서 학생들의 동기를 유발시킬 것이다. 규범은 사회체제 구성원들에게들의 행동양식을 명확하게 해 주는 평가유형에 대한 공동신념이라 할 수 있다.
결국 규범은 사회체제에 의해서 기대되는 행동이므로 특정한 `당위성`이나 `필연성`을 가지고 있다. 즉, 학생들은 복도에서 뛰면 안 된다, 수업에 지각하면 안 된다, 결석하면 안 된다와 같은 것이다.
규범은 사회체제의 구성원…