[생활지도] 학교생활지도 - 생활지도의 개념과 목표, 학교생활지도의 내용과 활동, 생활지도의 원리

: 만족할 만한 학습효과를 얻도록 학습자의 교과학습을 도와주는 것이 학업지도이다. 학업성취가 낮은 학생은 학교생활에 대해 부정적일 수 있다. 이런 학생들은 지적인 능력뿐만 아니라 생활습관이나 가정환경, 교우관계 등의 문제를 지니고 있을 수 있다. 따라서 교사가 학업지도를 하는 경우에는 이러한 여러 가지 문제가 될 수 있는 것들을 모두 고려해서 해야 한다.
2/ 진로지도: 학생 자신의 적성, 능력, 가정환경 등을 고려하여 상급학교에 진학하거나 장래 직업을 현명하게 선택하도록 도와주는 것이 진로지도이다. 진로에 대한 조언과 자료의 제공 등이 이에 속한다고 볼 수 있다.
3/ 인성지도 학생 개인의 성격이나 정신건강 문제, 개인적 습관과 태도 등 모든 개인의 심리적 적응문제와 관련해서 조언을 주고, 상담해 이를 조화롭고 올바른 방향으로 나갈 수 있도록 하는 것이 인성지도이다. 예를 들어, 성격 형성에 장해가 되는 기본적 욕구불만, 지나친 우윌감 또는 열등감, 극단적인 수줍음, 공격적 태도 등이 인성지도에서 다루어야 할 문제들인 것이다. 이러한 것들을 제거해 줌으로써 학생들은 조화롭고 원만한 인성을 지닌 사람으로 발달할 수 있다.
4/ 사회성 지도: 사회성 지도는 학생이 사회생활을 영위하는데 타인과 원만한 인간관계를 유지하며, 상호 협조적으로 생활할 수 있도록 지도하는 것이다. 타인과 원만한 인간관계를 위해서는 무엇보다 이타주의, 인간중존 의식, 희생정신 등이 중요하다. 또한 올바른 교우관계 및 이성교제를 위한 지도도 여기에 해당된다.
5/ 건강지도: `재산을 잃으면 조금 잃는 것이요, 명예를 잃으면 많이 잃는 것이며 건강을 잃으면 전부를 잃는 것이다`란 말이 있다. 그만큼 건강이 무엇보다 소중하다는 것이다. 이러한 건강을 위해 학생들의 생활습관을 지도해 주는 것이 건강지도이다. 학생이 자신의 건강을 위해 스스로 노력하도록 하는 것은 물론, 운동부족, 영양부족, 위생관념 부족 등에서 오는 문제를 지도하고 조언한다.
6/ 여가지도: 여가란 일이 없이 한가로운 시

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