[공무원 교육훈련] 교육훈련의 의의(개념)와 종류(유형), 공무원 교육훈련 업무의 편성과 운영

원으로 하여금 정부의 목표달성에 기여할 수 있는 능력을 향상시켜 조직의 성과를 높이는 것뿐만 아니라 개인에게도 발전의 기회를 제공하려는 것이다. 이를 보다 구체적인 하위목표로 나누어 살펴보면 다음과 같다.

1/ 능률성 향상
교육훈련은 직무수행에 필요한 지식 기술의 습득과 태도 인식의 변화 등을 통해 행정 능률과 서비스의 질을 향상시킨다.

2/ 원활한 인사관리
교육훈련은 장래 조직의 인력수요와 요구를 충족시키는데 기여할 뿐만 아니라 내부인력의 신축적 활용을 가능하게 하여 원활한 인사관리에 도움이 된다.

3/ 통제 필요성 감소
교육훈련은 형식주의, 무사안일, 창조정신 결여 등 관료제의 병폐를 시정할 수 있어 상관의 통제업무를 줄일 수 있고 다른 사람들과의 업무협조를 용이하게 한다.

4/ 공무원의 자기발전
교육훈련은 공무원의 자기실현욕구와 성장욕구를 충족시키고 인간적 발전을 촉진시킨다.

5/ 동기유발
교육훈련을 통한 개인의 직무능력 향상은 근무의욕을 높이며, 위탁교육을 통한 학위취득은 사기를 높인다.

6/ 경력발전 촉진
교육훈련은 공무원들이 장래의 경력발전을 위해 준비할 수 있는 기회를 제공한다. 이는 개인의 장기적인 생애목표 내지 경력발전에 기여한다.

II. 교육훈련의 종류

교육훈련의 종류는 교육훈련의 목적 내지 내용, 훈련을 받는 공무원의 계층, 훈련기간, 훈련장소, 훈련방법의 성격 등에 따라 여러 가지로 나눌 수 있다. 교육훈련의 목적 내지 내용을 기준으로 분류하면 다음과 같다.

1. 적응 교육훈련(신규 채용자 훈련).

적응 교육훈련(introduction or orientation training)은 신규채용자들에게 공무원으로서 알아야 할 조직의 문화, 규범, 직업윤리 등의 기초 소양교육과 담당할 직무에 대한 성격, 필요한 지식, 태도 등 직무적응에 필요한 요소들을 안내하는 과정으로 신규채용자 교육훈련이라고도 한다. 한편, 승진, 복직, 보직변경 등의 경우에는 경력자를 대상으로 교육이 실시될

(보관된 자료가 없습니다)