행동수정기법에 대한 레포트

행동주의적 관점에서 교육이란 학습자의 바람직한 행동을 유도해나가는 것을 말한다. 행동주의적 관점에서 행동조형이라는 것은 학습자의 바람직한 행동을 여러 단계로 나누어 강화함으로써 점진적으로 바람직한 행동에 접근하도록 유도하는 것이 중요하다고 생각하였다. 예를 들면, 교사가 학생에게 수업시간에 발표를 잘 할 수 있도록 하기 위해 교사와 눈 맞추기, 발표하기 위해 손들기, 일어서서 발표하기 등의 행동변화 단계를 정하고, 학생이 그 행동을 했을 때 적절한 강화물을 제시한 경우 이는 행동조형기법을 사용하였다고 할 수 있다.