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음악치료접근법
1. 음악교육에서 변형된 접근법
1) 오르프 접근법에 기초한 음악치료
표적분야 구체적 행동 오르프 활동 사회성 순서 기다리기 모방, 독주/합주 지시 따르기 오스티나토, 리듬적인 댄스 운동 동작 모방 신체 타악기 모방/오스티나토 손바닥으로 움켜쥐기 악기 채 잡는 위치와 그 사용 심리 스트레스 분출 즉흥연주, 자유로운 동작
2) 달크로즈 접근법에 기초한 음악치료
- `인간은 태어날 때부터 신체적으로 음악적 리듬감을 타고 난다` (음악과 신체 표현의 결합 중시)
- “들리는 소리를 보이는 소리로 바꾸는 교육” (음악의 시각화, 신체의 악기화)
(1) 유리드믹스 (음악리듬 몸으로 표현하기)
(2) 솔페즈 (청음훈련)
(3) 즉흥 연주
3) 코다이 접근법에 기초한 음악치료
- 음악의 교육적 유용성을 강조한다.
- 조기교육, 발달 단계를 고려한 교육, 참여를 중시하는 교육.
(1) 민요를 통한 노래 부르기.
(2) 리듬 감각과 청각을 발달을 위한 학습.
(3) 음의 높낮이를 쉽게 구별하고자 손 기호를 사용.
4) 킨더뮤직과 음악치료
- 코다이, 오르프, 달크로즈, 스즈키, 몬테소리, 등 다양한 철학에 기초를 둔다.
- 아이들의 연…