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푸코의 훈육론
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자료설명
이 자료는 푸코의 훈육론에 관한 글입니다. 푸코는 비판이론의 대표적인 학자로 사회의 모든 것들은 지배계층의 권력유지 수단으로 사용된다고 보았습니다. 대표적으로 학교는 시험과 검사를 통해 학생들이 지배계층이 필요로 하는 지식을 배우고 사회순응적인 인간으로 양성하는 장소라고 보았습니다.
목차/차례
- 1. 푸코의 지식에 대한 입장
- 2. 푸코의 훈육론
- 3. 관찰
- 4. 규범적 판단
- 5. 검사
본문/내용
1. 푸코의 지식에 대한 입장
푸코는 지식과 권력이 같은 것이라고 보았다. 권력은 지식에 의해 자신의 지배를 정당화하기 위한 수단이다. 지배계층은 이렇게 이데올로기적 지식을 피지배계층에게 주입시킨다. 여기서 이러한 지식을 피지배계층에게 주입시키는 방법은 교육을 통해서이다. 푸코는 여기서 학교란 지배계층의 이데올로기를 전달하는 장소라고 보았다. 고로 우리는 지식을 있는 그대로 수용하는 것이 아니라 비판적인 사고를 가지고 이를 수용할 것을 주장하였다.
푸코는 지식과 권력이 같은 것이라고 보았다. 권력은 지식에 의해 자신의 지배를 정당화하기 위한 수단이다. 지배계층은 이렇게 이데올로기적 지식을 피지배계층에게 주입시킨다. 여기서 이러한 지식을 피지배계층에게 주입시키는 방법은 교육을 통해서이다. 푸코는 여기서 학교란 지배계층의 이데올로기를 전달하는 장소라고 보았다. 고로 우리는 지식을 있는 그대로 수용하는 것이 아니라 비판적인 사고를 가지고 이를 수용할 것을 주장하였다.
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I D : chle******** Date : 2015-06-26 FileNo : 15064242 |
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