청소년비행 개념과원인분석및 문제점과 대책방안제안

8% 증가하였다. 성별로 보면, 남자 6,195명(46.6%), 여자 7,099명(53.4%)으로 여자청소년이 남자청소년보다 많이 가출한 것으로 나타나고 있다.
전국청소년쉼터의 이용실태 연구결과에 의하면 쉼터를 이용한 가출청소년 중 여자가 남자에 비해 약 2.5배 많은 것으로 나타났다. 그러나 쉼터에 머무르는 평균 일수에 있어서는 남자가 30.5일, 여자가 18.8일로 여자청소년이 남자청소년과 비교할 때 그 머무는 일수가 절반 정도에 그치는 것으로 나타났다. 이는 여자청소년의 가출발생률이 높음에도 불구하고 가출한 여자청소년의 많은 수가 상대적으로 남자청소년보다 적절한 보호 속에 있지 못하고 있는 현실을 반영하는 결과로 해석된다.
Ⅱ. 본론 - 청소년 비행의 유형

1. 학교폭력

(1) 개념
‘학교폭력예방 및 대책에 관한 법률’에 의하면 학교폭력은 학교내외에서 학생 간에 발생한
폭행협박따돌림 등에 의하여 신체정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로서 구체적으
로는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 추행, 명예훼손, 모욕, 공갈, 재물손괴 및 집단 따
돌림 그 밖에 피해자의 의사에 반하는 행위를 가하거나 하게 한 행위를 말한다.

(2) 원인
1) 개인적 원인: 생물학적 측면에서 염색체나 뇌기능장애, 뇌전달물질의 불균형, 정서적 측 면에서 낮은 자아존중감과 효능감, 인지적 측면에서 정보처리 과정상의 왜곡, 조망 수용 능력의 결여 등으로 인해 공격적인 성향을 나타내는 것을 들 수 있다.
2) 가정적 원인: 구조적 측면에서 결손가정이나 빈곤가정, 기능적 측면에서 부모와의 관계 나 부모의 양육태도 등을 들 수 있다.
3) 학교적인 원인: 과밀학급과 과대학교, 입시위주의 교육내용, 폭력에 대한 노출과 또래에 대한 모방 등을 들 수 있다.
4) 사회환경적 원인: 대중매체 속의 폭력과 폭력을 조장하는 사회 환경 등을 들 수 있다.
5) 학교폭력의 원인: 학교폭력의 가해자가 되는 요인이기도

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