[사회과학] 유아교육 활동 계획서 - 종이컵 쌓기 블럭 놀이 활동 계획안과 교구 계획서

활동계획안 활동 명 종이컵 블록으로 패턴놀이 후 구성물 만들기 활동시간 20분 활동집단 소집단 활동연령 만5세 활동대상 한들반 6명 활동장소 쌓기 영역 활동목표 ㆍ배열에 따른 배열규칙을 이해할 수 있다. ㆍ유아의 소근육 발달을 도울 수 있다. ㆍ또래와 협력하는 법을 배울 수 있다. ㆍ다양한 구성물을 만드는 과정을 통해 창의성 발달을 도울 수 있다. 활동자료 종이컵 블록 활동과정 활동방법 교수매체 도입 (2분) 1. 블록을 자유롭게 탐색한다. - 이 블록은 무엇으로 만든 것 같니 - 이 블록은 어떤 모양이니 - 이 블록의 색깔에는 어떤 색이 있니 - 이 블록은 어떻게 연결할 수 있을까 종이컵 블록 전개 (15분) 1. 교사가 종이컵 블록을 색의 패턴에 따라 나열하고, 계속해서 반복되는 규칙을 알려준다. - 선생님이 이 블록을 어떤 규칙에 따라서 놓아볼게. - 규칙이 무엇인지 알겠니 - 이 블록 뒤에는 어떤 블록이 올 수 있을까 2. 유아들끼리 색깔 배열 규칙을 마련하여 해 보도록 유도한다. - 우리 이 블록을 이용해서 색깔 놀이를 해보자. - 너희들이 규칙을 만들어 색깔 블록을 놓아볼 수 있겠니 3. 블록을 이용하여 높은 탑을 쌓아 본 후 색깔별로 종이컵을 정리한다. - 우리 다같이 힘을 모아 높은 탑을 쌓아보자. - 우리 한들반 친구들이 정말 멋진 탑을 쌓았구나. - 이 종이컵을 다시 색깔별로 정리해 보자. 5. 활동에 대한 유의점을 이야기 한 후, 유아들이 블록을 가지고 자유롭게 구성물을 만들어 본다. - 이제 이 블록으로 너희들이 만들고 싶은 것을 자유롭게 만들어 볼텐데, “내가 이 색 다 가질꺼야.” 하면 다른 친구의 기분이 어떨까 - 친구들과 함께 쓰는 놀잇감이니 우리 양보하면서 블록으로 친구들이 만들고 싶은 것을 만들어 보도록 하자. - 00이는 어떤 것을 만들고 있니 6. 유아들이 만든 작품 친구에게 소개하고 감상한다. - 무엇을 만든 것이니 - 이 작…
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