정신건강론

학교폭력에 대한 가장 좋은 대책은 예방이며, 그 첫 번째가 경쟁이 아닌 협동과 상생 정신을 키우는 학교문화를 만들어 가는 것이다. 또한 학교폭력은 한가지 요인에 의한 것이 아닌 개인, 가정, 학교, 사회 관련 등 여러 가지가 복합적으로 작용하여 나타나는 현상이다. 따라서 교사와 학부모뿐만 아니라 국민 모두가 학교폭력을 추방하는 데 앞장서야 한다.

*독일의 학교폭력 예방프로그램 : 90년대부터 늘어나는 학교폭력 피해 사건으로 골머리를 앓았던 독일은 이에 특단의 조치를 내린다. 가해자를 처벌하는 것이 아닌 피해자와 가해자 모두가 학교생활을 할 수 있도록 하는 윈윈 전략의 학교스테이션 프로그램이 그것이다. 분노의 감정을 억누르지 못하는 아이들에게 감정을 다스리는 법과 규칙의 중요성, 그리고 수업을 방해하지 않도록 하는 지속적인 훈련은 폭력적이고 공격적인 성향의 아이들을 180도 바꿔주었다.