임용고시를 위한 교육사회학 정리

1. 기능주의
교육에 있어서 기능이론은 학교의 순기능을 강조한 이론이다. 기능주의에서 부분은 전체의 유지에 기여한다고 보아 각 구성원들의 행동은 사회를 유지시키고 돌아가게 한다고 생각했다. 학교 또한 마찬가지로 사회의 존속과 유지 및 발전에 있어 나름대로의 역할을 한다고 보았으며, 학교가 교육을 통해 인력을 사회의 적재적소에 배치함으로써 사회가 유지된다고 보았다. 또한 기능주의에서 사회화는 개인이 사회 구성원으로서의 역할을 할 수 있도록 함으로써 사회의 유지와 발전에 기여한다고 보았으며, 선발은 학생들을 능력의 종류와 수준에 따라 분류함으로써 학습자에 대한 진단기능을 하며, 학교는 선발을 통해 학생들의 능력을 점검하고 교육적 경험을 부여함으로써 사회진출을 가능하게 한다고 보았다.