º»¹®/³»¿ë
Áö½Ä°æ¿µ°ú °æ¿µÀÇ ¹Ì·¡
(1) Áö½Ä°æ¿µ
¿ì¸®´Â °³³äÀûÀÎ »ç°íÀÇ µé(framework)À» ÅëÇØ ÇнÀÇÏ¸é¼ À̸¦ ±âÁ¸ÀÇ »ç°íÀÇ Æ² ¼Ó¿¡ °è¼ÓÇØ¼ ¹ßÀü½Ã۰í ÀÖ´Ù. ¼¼»óÀÇ ÁøÈ¿¡ µû¸¥ »õ·Î¿î Áö½ÄÀº ÀüÅëÀûÀÎ ÁöÀû±¸Á¶(intellectual construct)°¡ ¼³Á¤Çϰí ÀÖ´Â °¡Á¤(assumptions)¿¡ ´ëÇÑ ÀDZ¸½ÉÀ» ³ô¿© »õ·Î¿î ¸ðµ¨À» ¸¸µé°Ô ÇÑ´Ù. ¿ì¸®°¡ ÇöÀç ¾Ë°í ÀÖ´Â Áö½Ä Áß¿¡¼ 10³â Àü¿¡µµ ¾Ë°í ÀÖ¾ú´ø °ÍÀº ¾ó¸¶³ª µÉ±î Ãß»ó°ú º¸Æí¼º(ȤÀº Àüü¼º)À» ÅëÇÏ¿© ´Ù¾çÇÑ ¹®È¸¦ Èí¼öÇÏ¿© »õ·Î¿î ÇнÀ°ú Áö½ÄÀ» °øÀ¯ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÑ´Ù. Ãß»ó¸¸À» ¸Í½ÅÇϸé ÄÜÅÙÃ÷³ª ÄÜÅØ½ºÆ®, ±×¸®°í Ä¿¹Â´ÏƼÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» ÅëÇØ ¹ßÇöµÇ´Â Àüü¼ºÀÇ ¼¼°è¸¦ ÀÌÇØÇÒ ¼ö°¡ ¾ø´Ù. ¿À´Ã³¯ÀÇ Áö½Ä»çȸ¿¡¼ ÁøÁ¤ÇÑ ¼º°øÀÇ ¿¼è´Â ²÷ÀÓ¾øÀÌ ÇнÀÇÏ´Â °ÍÀ̰í, À̸¦ À§Çؼ´Â »ç¹°À» ´Ù¸£°Ô º¸°í ÀÏÀ» ´Ù¸£°Ô ÃßÁøÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» ¹è¿ö¾ß ÇÑ´Ù. Áï, ´Ù¾ç¼ºÀ» ÅëÇØ »ç¹°À» ´Ù¸£°Ô º¸´Â ¹æ¹ýÀ» ÀÍÈ÷°í »õ·Î¿î ½Ã°¢À» âÃâÇÒ ¼ö ÀÖÀ» ¶§ »õ·Î¿î Áö½ÄÀÌ Åº»ýÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. À̶§ Á¶Á÷ ³»ÀÇ ±¸¼º¿øµéÀÌ °¡Áö°í ÀÖ´Â ³ëÇÏ¿ì, Áö½Ä, °æÇè µîÀ» °øÀ¯Çϰí À̸¦ ü°èÈÇÏ¿© ±â¾÷ÀÇ °æÀï·ÂÀ» Á¦°í½Ã۱â À§ÇÑ Á¤º¸½Ã½ºÅÛÀÌ Áö½Ä¡¦(»ý·«)
(2) °æ¿µÀÇ ¹Ì·¡
µîÀÌ Æ÷ÇԵǸç, È¿À²ÀûÀÎ ¿î¿µ°ü¸®¿¡¼´Â ¾Æ¿ô¼Ò½Ì ´É·Â, Áö½Ä ±Ù·ÎÀÚÀÇ À°¼º, ±âȹ·Â, °ü¸® ÇÁ·Î¼¼½º µîÀÌ Æ÷ÇԵǸç, °í°´°¡Ä¡ÀÇ Ã¢Ãâ¿¡¼´Â ¸ÂÃãÇü ¼ºñ½º Á¦°í, ½Å¼ÓÇÑ ´ëÀÀ·Â, ÀÇ»ç¼ÒÅë ´É·Â µîÀÌ Æ÷ÇԵȴÙ. ±×¸®°í Áö½ÄȰµ¿À̳ª Áö½Ä°æ¿µÀÇ ÀÎÇÁ¶ó ±¸Ãà¿¡¼´Â ¸ÕÀú Áö½ÄȰµ¿ÀÇ 5´Ü°è(âÃâ, ÃàÀû, °øÀ¯, Ȱ¿ë, ÇнÀ)°¡ ¼·Î À¯±âÀûÀ¸·Î ¿øÈ°ÇÏ°Ô ÀÌ·ç¾îÁ® »ý»êÀÇ È¿À²È¿Í ºñ¿ëÀý°¨ÀÇ È¿°ú·Î °¡°Ý °æÀï·ÂÀ» Çâ»óÇÏ°Ô µÈ´Ù. ±×¸®°í ÀÌ·¸°Ô âÃâµÇ°í ÇнÀµÇ´Â Áö½ÄÀÇ ÃàÀû°úÁ¤À¸·Î Áö½ÄÀÇ Á¢±Ù¼º°ú Ȱ¿ëµµ´Â ³ô¾ÆÁ® »õ·Î¿î Áö½ÄÀÇ Ã¢Ãâ°ú ÇнÀ ¹× È®»êÀÌ °¡´ÉÇÑ ¼±¼øÈ¯ °úÁ¤ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁö°Ô µÈ´Ù. ³¡À¸·Î, ÀÌ·¯ÇÑ Áö½Ä°æ¿µÀ» À§ÇÑ Á¶Á÷, »ç¶÷, Á¤º¸±â¼ú µî¿¡ °üÇÑ ÀÎÇÁ¶óÀÇ ±¸ÃàÀÌ ¿ä±¸µÈ´Ù.
(2) °æ¿µÀÇ ¹Ì·¡
»õ·Î¿î °æÁ¦ÀÇ Æ² ¼Ó¿¡¼ °æÀï·ÂÀ» ³ôÀ̱â À§ÇÑ Àü·«À¸·Î, ¸ÕÀú °í°´ÀÌ ¿ä±¸(needs)ÇÏ´Â °Í¿¡ ´ëÇÑ Áö½Ä ´É·ÂÀº ¼¼°è ÃÖ°íÀÇ ¼öÁØÀ» °®Ãç¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °æÀï¿ìÀ§¿äÀÎÀÌ ¾ø´Ù¸é °í°´À̳ª ´Ù¸¥ ÀÌÇØ°ü°èÀڷκÎÅÍ È£ÀÇÀûÀÎ ¹ÝÀÀÀ» ¾ò±â°¡ ¾î·Á¿ö °æÀï¿¡¼ ³«¿ÀµÉ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ¾î¼ ºó¹øÇÑ Çõ½Å(continual innovations)À» Ãß±¸ÇØ¾ß ÇÑ´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù. °è¼ÓÀûÀÌ´Ù º¸¸é Çõ½Å¼º¿¡ ´ëÇÑ ¿Àǰ¡ ¶³¾îÁö±â ¶§¹®¿¡ ¿ÀÈ÷·Á ºÒ±ÔÄ¢ÀûÀÌÁö¸¸ ¼ö½Ã·Î Çõ½ÅÀûÀΠȰµ¿ÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù.
Áö½Ä°æ¿µ¸ðµ¨
°Ô´Ù°¡ ÀÌ·¯ÇÑ Çõ½ÅÀ» °¡¼ÓÈÇϱâ À§Çؼ´Â ½ÃÀå Á¤º¸¿¡ ´ëÇϸç Ç×»ó ¿¸° ¸¶À½À¸·Î ±Í ±â¿ïÀÌ¸ç °¡´ÉÇÑ ÇÑ ¾Æ¿ô¼Ò½Ìµµ È¿°úÀûÀÎ ¹æ¹ý Áß Çϳª¶ó »ý°¢µÈ´Ù. ³¡À¸·Î ±â¾÷ÀÇ Çٽɿª·®À» ÁýÁßÇÏ¿© ¼¼°è ÃÖ°íÀÇ °æÀï·ÂÀ» È®º¸ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÈ´Ù. °æ¿µÇõ½ÅÀ» À§ÇÑ Áö½Ä´É·Â(managing innovative intellect)Àº (1) ¾î¶² ±ÔÄ¢À» ¾Ë ¼ö
ÀÖ´Â ÀÎÁöµÈ Áö½Ä(cognitive knowledge) ȤÀº `know-what`, (2) ¿ª·®À̳ª ±ÔÄ¢À» ´Ù¾çÇÑ »óȲ¿¡ Ȱ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °³¼±µÈ ±â¼ú(advanced skills) ȤÀº `know-how` (3) ¾î¶² »óȲÀÌ ¿Ö ÀϾ´Â°¡¿¡ ´ëÇÑ ½Ã½ºÅÛ Áö½Ä(sy