한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오

한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오.
Ⅰ 서론
유아교육기관에서는 주로 주제 중심 통합 교육과정을 구성한다. 그 이유는 주제에서 발생하는 활동들을 단편적으로 다루기보다는 영역별 내용들을 통합하여 접근할 때 유아들이 좀 더 문제를 의미 있게 다룰 수 있기 때문이다. 주제중심 통합 활동을 구성하여 운영하는 경우 서로 연관성 없이 사실을 파악하는 기회를 제공할 때 보다 유아가 자신에게 흥미 있는 아이디어 및
개념들을 유아가 이미 알고 있는 것과 새로운 정보 간에 연결 짓도록 할 수 있다. 이는 유아가 단편적 정보간의 관계를 형성하고 보다 추상적이고 복잡한 개념을 형성하도록 한다. 유아가 이미 알고 있는 것, 잘못 형성된 아이디어 등을 파악하여 유아들이 직접적 경험과 탐구 과정을 통해 필요한 지식을 구성하고 기술이 발달할 수 있도록 도와준다. 수학교육 역시 주제와 함께 통합한다면 유아들의 익숙한 주제 속에서 수학능력을 익혀 나가게 되므로 단순한 수학 지식의 습득이 아닌 의미있는 상황 속에서 능동적 참여에 의한 문제해결과정에 참여하게 될 것이다. 이에 …