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14. 웨스트&파인즈 포도넝쿨모형
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자료설명
1) 개념형성 모형
① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득
② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성
2) 개념해결 모형
① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화
② 자연발생적 지식이 수정 및 보완 → 명료화
3) 개념조절 모형
① 학습자의 선행지식(미분화된 상태) → 과학개념과의 상호작용 → 수정 & 보완
→ 과학적 지식으로 발달
② 선행지식이 과학적 개념과 크게 어긋나지 않을 경우 성립
4) 개념교환 모형
① 자연발생적 지식 → 형식적 지식으로 대체
② 학습자의 선행지식과 과학지식이 전적으로 상충되는 경우 적용
① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득
② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성
2) 개념해결 모형
① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화
② 자연발생적 지식이 수정 및 보완 → 명료화
3) 개념조절 모형
① 학습자의 선행지식(미분화된 상태) → 과학개념과의 상호작용 → 수정 & 보완
→ 과학적 지식으로 발달
② 선행지식이 과학적 개념과 크게 어긋나지 않을 경우 성립
4) 개념교환 모형
① 자연발생적 지식 → 형식적 지식으로 대체
② 학습자의 선행지식과 과학지식이 전적으로 상충되는 경우 적용
목차/차례
- 없음
본문/내용
1) 개념형성 모형
① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득
② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성
2) 개념해결 모형
① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화
② 자연발생적 지식이 수정 및 보완 → 명료화
3) 개념조절 모형
① 학습자의 선행지식(미분화된 상태) → 과학개념과의 상호작용 → 수정 & 보완
→ 과학적 지식으로 발달
② 선행지식이 과학적 개념과 크게 어긋나지 않을 경우 성립
4) 개념교환 모형
① 자연발생적 지식 → 형식적 지식으로 대체
② 학습자의 선행지식과 과학지식이 전적으로 상충되는 경우 적용
① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득
② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성
2) 개념해결 모형
① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화
② 자연발생적 지식이 수정 및 보완 → 명료화
3) 개념조절 모형
① 학습자의 선행지식(미분화된 상태) → 과학개념과의 상호작용 → 수정 & 보완
→ 과학적 지식으로 발달
② 선행지식이 과학적 개념과 크게 어긋나지 않을 경우 성립
4) 개념교환 모형
① 자연발생적 지식 → 형식적 지식으로 대체
② 학습자의 선행지식과 과학지식이 전적으로 상충되는 경우 적용
참고문헌
없음
| 📝 Regist Info |
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I D : chle******** Date : 2014-07-22 FileNo : 14073981 |
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