자아개념의미,자아개념발달단계및원리,자기통제,자아존중감

_SLIDE_1_ _SLIDE_2_ _SLIDE_3_ _SLIDE_4_ _SLIDE_5_ _SLIDE_6_ _SLIDE_7_ _SLIDE_8_ _SLIDE_9_ _SLIDE_10_ _SLIDE_11_ _SLIDE_12_ _SLIDE_13_ _SLIDE_14_ _SLIDE_15_ _SLIDE_16_ _SLIDE_17_ _SLIDE_18_ _SLIDE_19_ _SLIDE_20_ _SLIDE_21_ _SLIDE_22_ _SLIDE_23_ _SLIDE_24_ _NOTES_1_ 선생님이 4살 된 아이들에게 마시멜로 사탕이 한 개 들어있는 접시와 두 개 들어있는 접시를 보여준다. 지금 먹으면 한 개를 먹을 수 있지만 선생님이 돌아올 때까지 먹지 않고 있으면 두 개를 주겠다고 한다. 그리고는 마시멜로가 하나 들어 있는 그릇을 아이 앞에 남겨놓고 방에서 나간다. 아이들의 반응은 선생님이 나가자마자 먹어 버리거나, 참다 참다 중간에 먹어 버리거나, 끝까지 참고 기다리거나이다. 15년후 아이들의 미래는 달랐다. 마시멜로를 먹지 않고 오래 참은 아이일수록 가정이나 학교에서의 삶 전반에서 참지 못한 아이들보다 훨씬 우수했고, 대학입학 시험(SAT)에서는 또래들에 비해 뛰어난 성취도를 보였다. 유혹을 참지 못한 아이들은 결국 자신의 감정을 조절하는데 성공하지 못했다. 18 _NOTES_2_ 23